為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，6月6日上午，我校數(shù)學(xué)組舉行了數(shù)學(xué)公開課教學(xué)研討活動。全體數(shù)學(xué)老師參與了本次聽、評課活動，這節(jié)課由一年級陳洪梅老師執(zhí)教。
本次公開課突出了以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，講解到位，思路順暢，與學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律、解決問題，突破本節(jié)課的重難點。學(xué)生精神飽滿、態(tài)度積極，教學(xué)活動順利進(jìn)行。
陳老師在整節(jié)課的教學(xué)中，都能鼓勵學(xué)生自主探究，能明顯感到學(xué)生由“不會”到“會”的過程。教師準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)過程中給與孩子們及時肯定與鼓勵，整堂課學(xué)生積極參與。陳老師在課堂教學(xué)時都能注意傾聽學(xué)生的發(fā)言，富有教學(xué)機(jī)智！
聽課重在評課，全體數(shù)學(xué)老師也針對陳老師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、學(xué)生表現(xiàn)、課堂細(xì)節(jié)等方面交流探討，逐一表述了自己的建議，并提出了自己對本節(jié)課的困惑。
通過本次教研活動的開展促進(jìn)了教師的自我反思、自我成長，通過評課、議課活動為教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺，在研究中提升教師教學(xué)水平，在相互學(xué)習(xí)和借鑒中共同成長。時代在進(jìn)步，我們的教師也不能停止前進(jìn)的腳步。緊跟國家政策步伐，凝聚力量，提升教學(xué)水平，爭取讓拐山小學(xué)的每節(jié)課都能成為高效課堂！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
