為了迎接區(qū)首屆智能研修校本教研案例展評活動，更為了提升小古文教學的能力，史莊小學語文教研組開展了一系列教研活動。
教研組長孫紅艷老師首先組織老師運用智能研修平臺的磨課功能，搜集大家有關小古文教學的困惑，梳理出教研主題。
接著搜集有關的資料轉發(fā)到平臺，大家互學提升，梳理出策略。
然后組織大家實踐策略，采用同課異構的形式，由杜影老師和劉麗萍老師分別進行《楊氏之子》的教學設計，再錄課、觀課。
教研組成員給出評價量表的分值。結合平臺給出的AT數(shù)據(jù)和由評價量表產生出來的教學行為矩陣圖，進行精準教研。
老師們反復研討，不斷更新對平臺和數(shù)據(jù)的認識，提升對數(shù)據(jù)和圖表的解讀能力，對小古文的教學策略也更明晰了。
6月10日，教研組的本次教研活動在區(qū)教師發(fā)展中心一樓報告廳展示，獲得了較好的成績。
