“幼小銜接”是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長過程中的一次重大轉(zhuǎn)折。為推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，積極營造全社會(huì)理解支持幼小銜接的良好氛圍，讓家長正確認(rèn)識(shí)幼小銜接工作的重要性，引導(dǎo)家長帶領(lǐng)幼兒有效做好入學(xué)準(zhǔn)備，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)順利過渡。馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園高度重視，圍繞“幼小銜接，我們在行動(dòng)”主題，統(tǒng)籌各方資源推進(jìn)幼小銜接工作。
6月10日下午，馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園邀請了馬坡鎮(zhèn)前八段元小學(xué)業(yè)務(wù)主任、馬坡鎮(zhèn)前八段小學(xué)一年級(jí)老師、幼兒園教師代表以及各班家長代表參加幼小銜接宣講活動(dòng)，此次講座由幼兒園大二班卜凡老師主持。
在活動(dòng)中，卜老師圍繞“為什么要重視幼小銜接？”“什么是幼小銜接？”“為什么幼兒會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)？”“我們要做些什么準(zhǔn)備？”等四個(gè)方面與家長進(jìn)行了詳細(xì)的交流與分享。通過深入淺出的理論講解和豐富翔實(shí)的案例說明，引導(dǎo)家長從心理、生理、習(xí)慣上幫助幼兒走好入學(xué)的第一步。
幼小銜接不是一門課程，而是一個(gè)過程。做好幼小銜接工作，不僅僅是幼兒園單方面的工作，更是家長應(yīng)該關(guān)注的問題。我們期待通過幼兒園“扶上馬”，小學(xué)“接上力”的行動(dòng)緩解家長對(duì)“幼小銜接”的焦慮情緒，也讓家長清晰明確自己的職責(zé)所在，了解到幼兒入學(xué)前的各種準(zhǔn)備工作，從而促進(jìn)幼兒的平穩(wěn)過渡。
馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園王培培報(bào)道
