如果一個人愛讀書，那么他會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。大許人民路小學重視閱讀，努力打造書香校園，力爭讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”。書香留痕 浸潤心靈，為發(fā)揚閱讀的力量，把教師的閱讀工作做到實處，6月21日，學校對教師們的讀書筆記進行了檢查。
人民路小學一直重視教師的閱讀，每學期都開展教師讀書交流會、與學生“同讀一本書”等豐富多彩的讀書活動，同時在各教研組內(nèi)也開展教師讀書活動，學校要求青年教師每月不低于4篇讀書筆記，每篇不少于500字數(shù)；中年教師不低于1篇，每篇不少于800字數(shù)。以此引領教師閱讀經(jīng)典名著，提升理論素養(yǎng)、文化修養(yǎng)和業(yè)務水平，促進教師專業(yè)成長，促進教師自覺主動地養(yǎng)成良好的閱讀習慣，引領教師做優(yōu)秀的書香教師。
馬薇薇主任對教師讀書筆記進行了細致地檢查。翻開一本本優(yōu)秀的讀書筆記，形式靈活多樣，內(nèi)容精彩紛呈，老師們用文字記下所遇所感所想，將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，有摘抄的人生哲理與感悟，有先進的教育理念和方法，有教學的自我反思與完善，課堂教學方面的心得、班級管理方面的感悟、教師成長方面的體會等等。老師在享受閱讀的同時，感受到了讀書筆記是記憶積累、知識拓寬、感悟內(nèi)化的過程。
每周一篇讀書筆記，記下心頭的讀書心得，寫下自己的閱讀之感，讓閱讀之聲走入教師的教育教學工作之中；每月進行一次總結(jié)檢查，了解教師的閱讀思考，推動學校的教育教學發(fā)展。本次檢查是教師讀書筆記的展示，教師們的讀書筆記各有千秋，見證了她們讀書的收獲，相信堅持下去，定將促進教師們能力的提升。
