為提升課標(biāo)學(xué)習(xí)效度，改善課標(biāo)理念下的語(yǔ)文課堂樣態(tài)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，近日，魏皓潔名師工作室的12位青年教師在魏皓潔老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了“課標(biāo)學(xué)習(xí)”專題活動(dòng)。

  線下自學(xué)

  本次活動(dòng)以“新課標(biāo)·新思考：基于課標(biāo)理念下的語(yǔ)文課堂轉(zhuǎn)型”為主題，活動(dòng)采用“自學(xué)+共學(xué)”的學(xué)習(xí)形式。老師們先自行觀看吳欣歆教授和陸志平教授的專家講座，完成學(xué)習(xí)筆記，對(duì)新課標(biāo)有了一定的學(xué)習(xí)和思考。    

  線上共學(xué)

  線上集中學(xué)習(xí)時(shí)，魏皓潔老師帶來(lái)專題講座《新課標(biāo)·新思考：語(yǔ)文課程生態(tài)優(yōu)化、整體躍遷的行動(dòng)與方向》。魏老師立足課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型這一視角，對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行深入而細(xì)致的解讀，促使老師們豁然開(kāi)朗，對(duì)課標(biāo)理念有了更深層次的感悟。

  新課標(biāo)中，“核心素養(yǎng)”再次成為了關(guān)鍵詞。“核心素養(yǎng)”是指學(xué)生應(yīng)具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，其內(nèi)涵就是旗幟鮮明地使課程從學(xué)科立場(chǎng)走向教育立場(chǎng)，以學(xué)生發(fā)展為本，我們最終要培養(yǎng)的是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
  反思收獲

  將近30分鐘的講座，魏老師細(xì)致深入的解讀，讓枯燥的理論變得親切易懂，使我們受益匪淺。工作室的老師們聆聽(tīng)了講座后也紛紛暢談自己的體會(huì)和收獲。

  語(yǔ)文課程圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，致力于全體學(xué)生核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展，應(yīng)充分發(fā)揮其獨(dú)特的育人功能和奠基作用。作為一名語(yǔ)文教師，任重而道遠(yuǎn)。接下來(lái)，工作室的老師們將靜下心來(lái)繼續(xù)研讀新課標(biāo)，踐行新課標(biāo)，研究新課標(biāo)理念下語(yǔ)文教學(xué)的新策略和新變化，提高語(yǔ)文教學(xué)效益，增強(qiáng)課程育人效果，促使核心素養(yǎng)真正落地。