幼兒園一日生活皆課程，一個游戲，一個話題，甚至一塊木板、一顆豆子都可能成為孩子們津津樂道的話題。課程帶給孩子的是什么？當(dāng)我們輕輕俯下身，傾聽孩子們的童言趣語，課程故事就在我們身邊悄然展開。
為貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量和教師課程建設(shè)水平，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。同時助力教師樹立課程意識，捕捉幼兒日常生活中的教育契機，有效推進課程落實。2022年6月30 日，徐州市沈場實驗幼兒園開展了課程故事分享交流活動。
本次活動教師們采用PPT展示與解說相結(jié)合的方式為大家呈現(xiàn)了內(nèi)容生動，各放異彩，極具特色。
小班組《你好夏天》
小班組由吳海寧老師進行分享，首先為我們介紹了活動的緣起，通過故事《一起去海邊》讓孩子們進行夏日暢想，開啟了此次的夏季課程之旅。
中班組《探秘昆蟲，趣味“蟲”生》
中班組由張雨晨老師進行分享，活動起源于活動中一次偶然的發(fā)現(xiàn)，幼兒發(fā)現(xiàn)了蜜蜂、螞蟻等昆蟲，這些昆蟲也映入了孩子的眼簾，讓孩子們又驚又喜，他們對昆蟲充滿了興趣，于是“昆蟲”成了孩子們接下來探索的對象。
大班組《季憶留夏，時光有你》
大班組由張丹老師進行分享。又是一年盛夏，又是一年畢業(yè)季，當(dāng)孩子們看到畢業(yè)倒計時上面顯示的數(shù)字越來越小時，他們知道自己就要畢業(yè)了，面臨人生的第一次畢業(yè)時他們有許許多多的想法，且聽且看……
精彩的課程故事分享后，孟嬌園長對本次課程故事分享進行了總結(jié)，提煉了課程故事的關(guān)鍵要素，肯定了教師們在課程分享中各自的亮點凸顯及專業(yè)的成長，同時從主題目標(biāo)、價值取向等維度提出了要求與建議，引發(fā)了教師們的思考。
我們的課程故事還在繼續(xù)，我們的探究之旅從未停歇，我們的學(xué)習(xí)從不停止......讓我們繼續(xù)追隨孩子的腳步,和孩子們一起探索、發(fā)現(xiàn),在共同成長中發(fā)現(xiàn)更真實的兒童,成就更幸福的童年！
