為了貫徹落實江蘇省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見，深入推進幼兒園課程改革，推進學(xué)前教育教研從內(nèi)涵到實踐的轉(zhuǎn)型與質(zhì)量提升，發(fā)揮徐州市第一屆學(xué)前教育優(yōu)秀教研組（示范單位）的示范、輻射作用，夯實專業(yè)引領(lǐng)、創(chuàng)建拼搏向上、協(xié)力團結(jié)的教師團隊，營造濃厚的教研氛圍，進一步激發(fā)教師專業(yè)提升的熱情，徐州市第一屆學(xué)前教育優(yōu)秀教研組——徐州市云龍區(qū)雍景新城幼稚園，于6月30日中午12:50面向全市開展大班“畢業(yè)季”主題活動后審議教研研修活動。大許片區(qū)園長及骨干教師在大許鎮(zhèn)中心幼兒園會議室參加線上教研活動。
本次教研分為兩部分：線下園本教研《參訪小學(xué)后--課程后審議》、線上提出問題大家共同研討并連線專家進行指導(dǎo)。園本教研中云龍區(qū)雍景新城幼稚園季旋老師以本園大班年級參訪小學(xué)后活動審議為例，向大家介紹了該課程緣起、課程的可行性、實地參訪調(diào)查、回顧與溫習(xí)參觀訪問、檢視網(wǎng)絡(luò)圖及目標(biāo)進行介紹分析。
觀看完季旋老師提供的課程案例后，現(xiàn)場向大家提出問題一:在剛才的課程活動中，你看到了什么?你有哪些困惑?中班組:幼兒的問題清單是篩選過的，你的篩選的依據(jù)是什么?問題二:與之前入學(xué)準(zhǔn)備活動相比優(yōu)化在哪里?問題三：從課程實施的情況看，通過參與系列活動，最后孩子可能會建構(gòu)一個什么樣的關(guān)于小學(xué)的概念？對自己需要做什么準(zhǔn)備及是否準(zhǔn)備好了有什么判斷等問題，徐州市教育科學(xué)研究院李紅蕾主任帶領(lǐng)大家進行問題研討并表達各自的觀點，并連線江蘇省教育科學(xué)院葉小紅教授進分析和指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)提升，一路前行。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是最好的成長，堅持、輸入、內(nèi)化、輸出，成就更好的自己!教育依舊，初心不改。領(lǐng)智慧之教，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中感悟，在感悟中行動，在行動中提升!本次教研活動不僅有效地搭建了片區(qū)幼兒園教師學(xué)習(xí)交流的平臺，也提升了園長及教師在課程審議中對課程開展、推進和效果的反思、總結(jié)能力。學(xué)有所獲、學(xué)以致用，通過此次線上研修我們不僅會有新的蛻變！也為下階段更好開展主題課程積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
