2022年7月5日，徐州市小學勞動教育暑期培訓以騰訊會議的方式舉行。
上午，全體勞動教育的教師們認真傾聽了徐州市陶行知研究會左兆軍老師的精彩講座——《勞動教育的理性思考及學校勞動課程設計》，左老師引古言“不勞動不成人”，從小學生勞動教育素養(yǎng)現(xiàn)狀和徐州市中小學勞動技術教育開課情況調(diào)查表進行剖析，圍繞“勞動教育的意義溯源”、“勞動教育的價值”、“勞動教育的誤區(qū)”、“勞動教育的操作原理：勞力上勞心”、“學校如何系統(tǒng)設計勞動教育”五方面全面系統(tǒng)地講解，分享典型案例，通過具體數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)，讓我們直觀了解到目前我國中小學生勞動教育素養(yǎng)方面存在的問題。
隨后，本次會議的主持人陸榮老師帶領教師們學習了《義務教育課程方案（2022版）》。義務教育勞動課程以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為導向，圍繞日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動，以任務群為基本單元，構(gòu)建內(nèi)容結(jié)構(gòu)，將勞動從綜合實踐活動課程中獨立出來。
下午，教師們傾聽了李亮主任的精彩講座——《基地課程的設置和實施》，李主任圍繞“關于課程的相關思考”、“基地課程設置”、“基地與學校協(xié)同發(fā)展”三方面進行了既生動又有趣，既詳實又具體的講解。
隨后，由上海長寧區(qū)教育學院、華東師大特聘教授戴申衛(wèi)老師為教師們帶來《指向綜合素養(yǎng)提升的新勞動教育課程的設計原則》的精彩講座。戴老師從關鍵詞“新”、“勞動”、“教育”、“課程”、“設計”、“原則”為我們解讀勞動教育的主題。
揚帆奮進正當時，砥礪前行譜華章。今天的培訓活動，有專家的頂層引領，讓每一位老師都學有所思、學有所悟、學有所獲，有效促進了全市勞動教育的實施向縱深發(fā)展，讓勞動教育“入眼”“入心”“入手”，真正落地生根，鋪就學生的成長底色。
撰稿：宋慧雅
審核：周茜
