“雙減”背景下，作業(yè)設(shè)計原則應(yīng)堅持立德樹人，立足核心素養(yǎng)，作業(yè)目的是促進學(xué)生的全面發(fā)展。徐州市第三十四中學(xué)給七年級新生的這一張暑假作業(yè)單正體現(xiàn)了這一點。

  堅持立德樹人，就是把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。核心素養(yǎng)，是指學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的正確價值觀，必備品格和關(guān)鍵能力，是課程育人價值的集中體現(xiàn)。這份作業(yè)單首先為新七年級的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個學(xué)習(xí)實踐的情境——徐州城市文化探尋，語數(shù)英以及綜合實踐都圍繞著這一情境展開，促使學(xué)生在情境中達成更有意義的學(xué)習(xí)。與此同時，學(xué)生們在城市文化的探尋中，認(rèn)識和了解故鄉(xiāng)的優(yōu)秀文明，形成開闊的視野和積極向上的心態(tài)，增強文化和民族自信。

  以上學(xué)習(xí)任務(wù)緊緊圍繞新課標(biāo)的要求，堅持立德樹人，立足核心素養(yǎng)，在學(xué)科基礎(chǔ)上求實創(chuàng)新，此中“新”意體現(xiàn)了三十四中老師們的良苦用“心”。還望新七年級全體學(xué)生能不負(fù)眾望，認(rèn)真完成，為新一輪的學(xué)習(xí)開啟華麗的篇章！

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