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【泉山雙減】聚焦課標(biāo)學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)能力——徐州市第三十四中學(xué)附屬小學(xué)語(yǔ)文組暑期業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-07-20 17:13:00    閱讀量:19023次
[摘要]:彭城教育:為了更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹《義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化,切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念落實(shí)到課堂教學(xué)中,提高語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力,2022年7月6日,徐州市

??為了更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹《義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化,切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念落實(shí)到課堂教學(xué)中,提高語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力,2022年7月6日,徐州市第三十四中學(xué)附屬小學(xué)全體語(yǔ)文教師在學(xué)科負(fù)責(zé)人李增榮主任的組織下,齊聚云端,共同參加了徐州市小學(xué)語(yǔ)文教師暑期業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。

??本次培訓(xùn)聚焦新課程標(biāo)準(zhǔn),由徐州市教研員劉春老師主持。專(zhuān)家們圍繞“新課標(biāo)·新課程·新理念”,對(duì)課標(biāo)進(jìn)行專(zhuān)題解讀,對(duì)教學(xué)實(shí)踐等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

??上午的培訓(xùn)中,江蘇師范大學(xué)的魏本亞教授對(duì)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)》進(jìn)行了全面解讀。魏教授理念和實(shí)踐相結(jié)合,從課標(biāo)變遷、課標(biāo)整體變化、新課標(biāo)如何轉(zhuǎn)化新教學(xué)等方面帶領(lǐng)我們深度學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),理清課程內(nèi)容的變化并給出了寶貴的建議:

??1、要有課程意識(shí),學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)課程。

??2、由教向?qū)W轉(zhuǎn)變,學(xué)中做,做中學(xué),增加學(xué)習(xí)資源,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。

??3、創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生去解決問(wèn)題,使核心素養(yǎng)得到提升發(fā)展。

??4、明確主題單元教學(xué)的基本要素。

??5、教師不僅僅要做經(jīng)師,更要做人師。

??下午的培訓(xùn)活動(dòng),由蘇州灣小學(xué)陳飛校長(zhǎng)和無(wú)錫梁溪區(qū)教師發(fā)展中心主任魏星老師以學(xué)習(xí)任務(wù)群中的“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”和“實(shí)用性閱讀與交流”兩大任務(wù)群為例,深入淺出地講解六大學(xué)習(xí)任務(wù)群在語(yǔ)文教學(xué)中落實(shí)的具體策略。

??陳飛校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文在“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”中的學(xué)科屬性,提醒老師們要拓寬課程學(xué)習(xí),開(kāi)發(fā)課程資源,不局限于課堂,同時(shí)也不能離開(kāi)語(yǔ)言文字的運(yùn)用。跨學(xué)科學(xué)習(xí)到目標(biāo)導(dǎo)向是:發(fā)展學(xué)生的通用型學(xué)習(xí)思維水平。而后,陳飛校長(zhǎng)列舉了跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的一些優(yōu)秀案例,令人耳目一新。

??無(wú)錫市梁溪區(qū)教師發(fā)展中心的魏星老師進(jìn)行了《實(shí)用性閱讀與交流的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)》的主題講座。魏星老師將“實(shí)用性閱讀”的理論闡述與課本中的實(shí)例相結(jié)合,列舉出豐富的教學(xué)案例,講解深入淺出,生動(dòng)易懂,引領(lǐng)老師們更好地將“實(shí)用性閱讀與交流”這一任務(wù)群落地實(shí)踐。

??擇高處立,向?qū)捥幮?,學(xué)課標(biāo),用課標(biāo),如春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)著老師們成長(zhǎng)不息,老師們受益匪淺,紛紛寫(xiě)下自己的心得體會(huì)!老師們深刻認(rèn)識(shí)到:要有跨學(xué)科、跨學(xué)段的大境界,以大單元、任務(wù)群的教學(xué)方式,立足新課標(biāo),不斷發(fā)展自身的專(zhuān)業(yè)。

??“學(xué)以致用無(wú)止境,業(yè)精于勤磨匠心”。一天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了,但對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研讀、思考將會(huì)持續(xù)進(jìn)行。聚焦課標(biāo)學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)能力,相信通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)和系統(tǒng)學(xué)習(xí),34中附小語(yǔ)文老師們一定能實(shí)現(xiàn)“新課標(biāo)·新課程·新理念”的課堂風(fēng)貌。

撰稿人:孟晗

審稿人:李增榮


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