“幼小銜接”是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)關(guān)鍵階段。經(jīng)十路小學(xué)特推出“幼小銜接——經(jīng)十萌娃 云游校園”系列。

  親愛(ài)的一年級(jí)小弟弟小妹妹，你們好！我是經(jīng)十路小學(xué)六年級(jí)3班的張宇辰，今天請(qǐng)跟隨我一起走進(jìn)經(jīng)十校園參觀慧雅樓，你們準(zhǔn)備好了嗎？

  走進(jìn)校園，映入眼簾的就是美麗的慧雅樓。

  慧雅樓一樓大廳南北兩面墻上陳列著學(xué)校的三風(fēng)——校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我校以“慧心雅行 經(jīng)世致用”為辦學(xué)理念，打造“慧雅”教育特色，培養(yǎng)“內(nèi)涵+外顯、能力+品行”全面發(fā)展的學(xué)生，為我們的一生奠基，使我們成為不浮夸、不追求虛名，獨(dú)立思考、努力創(chuàng)新、具有擔(dān)當(dāng)精神的慧雅少年。

  我們的校風(fēng)是：“啟慧至真，明理至雅”，學(xué)校是教書育人的地方，在這里，老師會(huì)帶著我們開(kāi)啟智慧之門，指導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人?！爸t以養(yǎng)慧，博以致雅”是我們的教風(fēng)。“謙”是一種態(tài)度，“博”是一種能力。

 我們的學(xué)風(fēng)是“字規(guī)規(guī)矩矩地寫，話大大方方地說(shuō)，書仔仔細(xì)細(xì)地讀，題踏踏實(shí)實(shí)地做”，這是學(xué)校對(duì)于每個(gè)同學(xué)最基本的要求，也是經(jīng)十每個(gè)學(xué)生的基本素養(yǎng)。

  我們經(jīng)十路小學(xué)的教育特色不僅體現(xiàn)在“三風(fēng)”里，還體現(xiàn)在了各個(gè)角落的細(xì)節(jié)里?；垩艠侵杏袃筛謮训闹?，象征著兩棵茂盛的大樹(shù)，老師們就像這粗壯的樹(shù)干，我們像樹(shù)上嫩綠的樹(shù)葉，老師用知識(shí)滋養(yǎng)著我們，為我們托起了一片天，讓我們打開(kāi)了視野，看到了更廣闊的未來(lái)。

  你愿意成為這棵大樹(shù)上的一片葉子嗎？相信那一定會(huì)很美！