為積極落實“雙減”工作，一年來港務區(qū)柳新鎮(zhèn)新橋實驗小學根據自身資源優(yōu)勢和學校特色，積極完善“雙減”工作方案，從提升學校教學質量，提升作業(yè)管理水平，提升課后服務水平三個方面出發(fā)，步步把關、層層落實，讓“雙減”政策在新小落地開花。
一、打造高效課堂，提質增效真減負
如何讓“雙減”落地？學校以教研組校本教研為支點，確定本學期的校本教研活動主題為“新橋實小提高課堂效率優(yōu)化作業(yè)設計”，各個教研組根據學科的特點，學生的基礎等，優(yōu)化作業(yè)設計提高課堂效率。
教學方法是教學過程中最有效的因素。教師善于啟發(fā)，學生才能善于主動思考，在講解過程中啟發(fā)學生思考辨疑，促進知識遷移。為保證課堂的高效，學校要求每位教師在課堂中必須精講精練，盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。
二、優(yōu)化作業(yè)設計，提高作業(yè)質量
作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，不合理、低質量的作業(yè)也是學生過重負擔的源頭。學校一直把作業(yè)研究作為規(guī)范教學行為、減負增效的杠桿。
學校把作業(yè)質量的提高作為統(tǒng)籌作業(yè)管理的一個核心環(huán)節(jié)，嚴格遵循科學性、主體性、多樣性、發(fā)展性原則，科學、有效、合理地設計作業(yè)。老師們精心設計課內外練習，減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。提倡學科組積極開展作業(yè)教學研究活動，積極探索分層作業(yè)，設計可供學生自主選擇的作業(yè)，使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。
三、做好課后服務，提質增效
從這一年來開展課后服務的情況來看，學校的教師對待此項工作認真負責，按照排好的課表來看班，輔導學生完成作業(yè)，為學生答疑解惑。每天看班的老師，填寫班級考勤表，及時記錄學生的參與情況和請假、缺席情況。學校值班領導，每天2人，對各個班級進行檢查、巡視，處理突發(fā)狀況。
課后服務也得到了學生和家長的認可，不僅學生可以在學校完成當天的作業(yè)，還能參加豐富多彩的社團活動，更好地延時課堂學習的知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。上學期，我校開設鼓號隊、乒乓球、足球、輪滑、舞蹈等多種社團活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。廣大家長對我校的課后服務工作也給予了高度評價，不僅促進了學生健康成長，而且?guī)椭议L解決按時接送學生困難，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。行走在“雙減”大道上，懷揣激情與夢想，我們將以更加昂揚的姿態(tài)和穩(wěn)健的步伐，堅守鄉(xiāng)村教育的初心，向著更遠、更深處砥礪前行，真正讓教育成為一段幸福的旅程！
