一年級(jí)的學(xué)生第一次迎來(lái)漫長(zhǎng)的暑假，這個(gè)暑假和以往的炎炎夏日略有不同，在“武潤(rùn)書(shū)香”的校園文化浸潤(rùn)下，一年級(jí)一班的學(xué)生和家長(zhǎng)從暑期第一天就開(kāi)啟了親子共讀一本書(shū)的活動(dòng)?；顒?dòng)一經(jīng)啟動(dòng)就獲得了家長(zhǎng)們的熱烈支持，其后，我們每天都能收到來(lái)自家長(zhǎng)的照片和視頻反饋，有些家長(zhǎng)還展示了孩子們自己制作的讀書(shū)卡。在讀書(shū)卡上，孩子稚嫩的字體和青澀的語(yǔ)言見(jiàn)證了閱讀帶來(lái)的成長(zhǎng)。
王子墨同學(xué)在媽媽的陪伴下閱讀了《小鯉魚(yú)跳龍門》，故事中的小鯉魚(yú)為了變成了龍，一次又一次地去嘗試，這種不怕困難的精神深深打動(dòng)了他。“我學(xué)到了做什么事情都要迎難而上，不要知難而退”，王子墨這樣說(shuō)道。
閆思成家庭推薦的圖書(shū)是《美德故事》，在被問(wèn)及為什么最喜歡這一本書(shū)時(shí)，閆思成說(shuō)：“因?yàn)檫@本書(shū)能讓我懂得做人的道理，我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，刻苦學(xué)習(xí)，還有怎樣與人相處和交流?！?
蔡先一家庭分享給我們的是《金銀島》，蔡先一媽媽說(shuō)：“這本書(shū)里面的尋寶經(jīng)歷深深地吸引著他。尋寶之旅充滿的各種驚險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，也啟發(fā)了他一個(gè)道理，那就是任何事情都不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷很多磨難和曲折?！?
從家長(zhǎng)們的反饋中，我們也看到了親自共讀所帶來(lái)的雙向效益。書(shū)中的文字既有回不去的童年，也有孩子美好的愿景。
