親愛的一年級家長朋友們，你們好！
歡迎您和您的孩子加入奎山中心小學大家庭！為了使孩子盡快適應小學生活，我們?yōu)槟鷾蕚淞艘环菀荒昙壭律雽W小貼士。
學習用品
書包
大小適中，輕便舒適易背，最好挑選面料輕薄、雙肩背的拉鏈書包，不要拉桿書包。
文具盒
簡單結(jié)實的筆袋為宜，不花哨落地無大聲響。
鉛筆
削好的5支HB鉛筆（只削一頭），并配上筆套，防止筆尖弄傷自己和他人；
橡皮
選擇質(zhì)地柔軟的橡皮1-2塊，不花哨無香味。
直尺
（20CM）：一邊可直線，一邊可波浪線的為佳，盡量選擇透明無圖案。
姓名貼
為方便孩子能夠快速準確找回自己丟失的物品，所有的物品上盡量都貼上寫好班級、姓名的防水姓名貼。
生活用品
餐具（小飯桌同學）
自備筷子，勺子，放在餐具盒內(nèi)；
水杯
大小合適的水杯，最好能放進書包的側(cè)袋里，方便攜帶，實用且容易打開，結(jié)實不易碎；
紙巾
小包紙巾，濕巾；
防疫物品
（1）口罩：孩子每天戴一個，備2-3個；
（2）洗手液：小瓶免洗洗手液或小包消毒濕巾。
心理準備-學生篇
1.熟悉環(huán)境變化，做好心理鋪墊
開學前，家長們可以關(guān)注奎山小學公眾號，帶孩子查閱學校相關(guān)內(nèi)容，讓孩子們提前了解學校情況，讓孩子對學校豐富多彩的活動產(chǎn)生興趣。
2.傳遞積極信息，促進身份轉(zhuǎn)變
對于容易感到焦慮的孩子，爸爸媽媽可以為孩子準備一個小物件，熟悉的事物會帶給孩子更多的安全感，孩子更容易把上學當成一件有意思、值得期待的事情。
3.建立任務意識，輕松應對學習
培養(yǎng)孩子的“任務意識”，建立時間觀念。養(yǎng)成規(guī)則意識，在家和孩子討論規(guī)則，并引導孩子遵守規(guī)則，創(chuàng)造良好氛圍，迎接小學生活。
給孩子樹立“我長大了”的觀念，逐漸形成良好的生活習慣與自立能力，如按時起床、規(guī)定時間上床睡覺、學著自己的事情自己做等；給孩子創(chuàng)造獨立的學習空間，讓孩子學會自主學習，自覺學習。
心理準備-家長篇
1. 孩子的人際交往
孩子的人際交往能力關(guān)系到在校生活的幸福度，甚至會和學習能力的發(fā)展息息相關(guān)。低年級孩子之間的小摩擦、小矛盾是天天有、時時有。請引導孩子學會謙讓、包容、互相幫助，學會與小伙伴溝通。當遇到了棘手的問題時，可以與班主任老師坐下協(xié)商。正確教導孩子遇到問題該如何解決，培養(yǎng)孩子面對問題的心智和能力才是最重要的。
2.孩子的座位安排
新學期伊始，班級座位往往是家長們關(guān)心的熱門話題。班主任面對近四十人的班級安排座位時，最公平、最高效的方法就是首先根據(jù)個子高矮、男女生先排好，然后考慮學生的個性特征，兼顧學習小組的組成，并且定期進行調(diào)換。每個人心中都有“C位”，希望家長理解、配合。
3.孩子的學習任務
孩子從幼兒園升上小學，學業(yè)成績成為家長、孩子、老師都十分關(guān)注的話題。不少孩子就需要或多或少承擔學業(yè)壓力了。每個孩子的發(fā)展都有自己獨特的規(guī)律，當他在學習上遇到難關(guān)的時候，耐心的陪伴是非常必要的，不要因為一時的落后，就磨滅了孩子對學習的信心。
4.良性的家校溝通
每一位家長都希望自己的孩子能夠得到更多的關(guān)注,得到更多的機會。若孩子在人際交往或?qū)W習方面遭遇較大困難時，家長應該及時與班主任溝通。溝通的原則是相互的尊重和理解。家長要給予老師信任，老師也會盡可能將事情處理圓滿。
又是一年入學時，幼兒園的小娃娃即將升級成小學生。奎小的每一位師生都非常期待孩子們的到來。讓我們共同帶著美好的愿景，同心同達，為奎小的孩子共創(chuàng)未來。
