為貫徹落實(shí)上級(jí)疫情防控工作要求，進(jìn)一步完善幼兒園新冠疫情防范、指揮、處置工作機(jī)制，全面提高幼兒園全體教職工的應(yīng)急處置能力，確保新學(xué)期開學(xué)工作平穩(wěn)有序，8月29日下午，何橋鎮(zhèn)肖莊幼兒園開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。
演練前，幼兒園組織召開疫情防控應(yīng)急演練安排部署工作會(huì)，李園長(zhǎng)根據(jù)演練方案對(duì)參加演練的人員進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉演練流程，對(duì)各環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)和各工作組人員分工進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任
演練目標(biāo)：
1.嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定。
2.檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快改善。
3.提高全園疫情防控知識(shí)，建立快速反應(yīng)及應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保師生身體健康和生命安全。
演練場(chǎng)景1：開學(xué)第一天師生入校
1.全體教師入園時(shí)需向保安出示彭城碼，并用額溫槍測(cè)量教師體溫，體溫正常方可入園。
2.幼兒按照錯(cuò)峰入園安排(大班7:50，中班8:00，小班8：10)有序來(lái)園，家長(zhǎng)和幼兒在大門口按規(guī)劃好的區(qū)域等待。
3.引導(dǎo)人員檢查幼兒提前準(zhǔn)備好的健康登記表，并引導(dǎo)幼兒接受晨檢。
演練場(chǎng)景2：幼兒在園日?；顒?dòng)
幼兒進(jìn)入活動(dòng)室前由教師進(jìn)行溫度測(cè)試、記錄。
某幼兒正在活動(dòng)時(shí)(包括自主活動(dòng)、早操、就餐、午休、盥洗環(huán)節(jié)等)，帶班教師發(fā)現(xiàn)本班有一名幼兒有精神不振、臉紅、咳嗽癥狀時(shí):
1.帶班教師必須第一時(shí)間給該幼兒戴上口罩，用額溫槍為幼兒測(cè)量體溫，溫度超過(guò)37.3℃時(shí)，將幼兒帶到隔離室再次用水銀體溫計(jì)再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、情況觀察，由隔離室觀察人員照顧幼兒。聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)等待該幼兒家長(zhǎng)領(lǐng)返，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
2.幼兒園特別是該幼兒所在班級(jí)、去往隔離室的路、隔離室以及有接觸的所有地方(特別杯子、被褥、床鋪等)進(jìn)行消殺，同時(shí)陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒。
演練場(chǎng)景3：洗手
小班的孩子們進(jìn)行完戶外活動(dòng)后，樊老師組織幼兒在一米線外依次站好隊(duì)，依次在陳老師的組織下用七步洗手法洗手，并正確的使用洗手液待孩子洗手完畢后，在一旁站好隊(duì)，所有的孩子都洗手完畢后，教師組織幼兒有序回到教室，進(jìn)行活動(dòng)。
演練場(chǎng)景4：午休
午休結(jié)束后，幼兒依次起床，前往衛(wèi)生間大小便，一個(gè)個(gè)進(jìn)行洗手，之后前往教室外由樊老師進(jìn)行體溫測(cè)量記錄，體溫正常幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)體溫超過(guò)37.3℃，按照演練場(chǎng)景二進(jìn)行，待所有幼兒都起床測(cè)溫完畢后，幼兒方可進(jìn)教室。
演練場(chǎng)景5：全園消殺
幼兒園安保人員對(duì)操場(chǎng)院落及戶外大型玩具等進(jìn)行全方位細(xì)致的消殺，不遺漏每一個(gè)角落，為遏制幼兒園疫情傳播提供了強(qiáng)有力的保障。確保了幼兒園的衛(wèi)生安全，為孩子們筑牢筑實(shí)疫情防控墻，給師生營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全、舒適的開學(xué)環(huán)境。
通過(guò)本次防疫演練，讓全園教職員工進(jìn)一步熟知了解各個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點(diǎn)，并且在實(shí)際演練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、正視問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷查漏補(bǔ)缺，確保責(zé)任到人、措施有效，全力維護(hù)好、保好每一位幼兒和教職員工的身體健康和生命安全。
