“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”，為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。8月31日下午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了二年級語文組數(shù)學(xué)組集體備課活動(dòng)。
語文組在劉月芹組長的帶領(lǐng)下，對教材的第一單元進(jìn)行梳理。尤其對本學(xué)期開學(xué)第一課《小蝌蚪找媽媽》進(jìn)行細(xì)致研討。內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、寫好鉛筆字、讀讀背背、說說寫寫，其中說說寫寫是練習(xí)重點(diǎn)。各位語文老師教學(xué)時(shí)，強(qiáng)調(diào)要抓住文中的多處留白或想象或表演或補(bǔ)白，使學(xué)生聯(lián)系生活的已知，進(jìn)行充分的想象和個(gè)性的表達(dá)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)特的體驗(yàn)。最后針對本單元的生字教學(xué)，各位老師各抒己見，在生字的音、形、義教學(xué)方面進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。
數(shù)學(xué)組由王紅艷劉老師帶領(lǐng)進(jìn)行集體備課工作，大家仔細(xì)研讀了第一單元的教材，闡述了這部分內(nèi)容分教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)，特別討論了對于列豎式正確計(jì)算100以內(nèi)的連加連減和加減混合運(yùn)算，簡便的豎式書寫的方法和格式進(jìn)行優(yōu)化等內(nèi)容。二年級重在培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析比較能力和有條理的表達(dá)能力，要讓學(xué)生主動(dòng)的參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
此次活動(dòng)中，我們看到了集體的力量，只要大家敢于問、勤于學(xué)，身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)毫無保留地幫助我們，我們也看到了中心小學(xué)老師的凝聚力。大家集思廣益、博取眾長，我相信我們都會(huì)在教學(xué)研討活動(dòng)中有所收獲。
撰稿：王無憂
審稿：劉月芹
