在黨的二十大精神指引下，在泉山區(qū)教育局領導關心下，在集團各校領導班子的支持下，乘著體育與健康新課標推行的東風，立足體育課堂教學，扎根學校體育活動，共同攜手完成泉山區(qū)教育局關于“加快發(fā)展學生身體素質，達成全面育人教育思想”的堅強決心。特舉辦泉山區(qū)三年青師評優(yōu)課比賽。
菁英路小學賽區(qū)由江蘇省特級教師姜秀老師、杜文武、王文文老師擔任評委老師。
第一節(jié)黃晴老師的《模仿跳躍》，通過安排小軍人挑戰(zhàn)賽，四個環(huán)節(jié)”，讓學生練習更加投入有動力，從雙腳跳——雙腳跳高——雙腳跳遠——雙跳游戲，讓學生明確練習的層次，運用原地、變方向、轉圈、跳高、跳遠、單人多人等多種跳法，提升學生對跳的興趣，“小軍人們誰最棒，我最棒”口號的融入，節(jié)奏跳，讓學生練習的更加有斗志，促進目標達成。
第二節(jié)衛(wèi)青老師的《墊上滾動》學生能說出左右直體滾動的名稱及動作方法，知道并能說出直體滾動是以肩、髖用力帶動身體滾動的動作。通過練習發(fā)展學生靈敏素質，增強核心力量和身體協(xié)調性。在練習中不斷挑戰(zhàn)自我，同伴相互合作，并能給予自己和同伴正確的評價，培養(yǎng)不畏困難的精神。
第三節(jié)屈昌靜老師的《前滾翻》用孫悟空翻筋斗云帶入本節(jié)課教學內容:前滾翻，以師徒四人西天職又經為情境主線，激發(fā)學生的興趣，提高學生的學習熱情，敢于嘗試。通過翻滾讓學生“玩”出健康，“玩”出快樂，體驗成功的喜悅。
第四節(jié)杜明德老師的《前滾翻》采用各種教學策略(滾動游戲、支撐游戲)，幫助學生體會發(fā)力部位，消除恐懼心理，初步建立空間感，體驗成功，增強學生自信。
所有參賽教師及其指導老師都很積極主動，充分反映了泉山新教師勇于爭先，不斷追求進步的良好面貌。此次活動既是比賽更是教研，是以各位專家評委為中心的小組互動學習模式，大家盡可能在賽場發(fā)揮自己的特點，施展自己的個人魅力！去帶動激勵青年一代通過對大家的模仿學習，快速成長！
柳新實驗小學 李睿
