玉壺存冰心，朱筆寫師魂，師者傳道授業(yè)解惑也。為了提高學(xué)校英語教師專業(yè)素養(yǎng)，房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)英語組教師開展了骨干教師示范課活動(dòng)。
本節(jié)課由魏廷麗老師執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)Unit2 A new student。魏老師根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，結(jié)合深度學(xué)習(xí)的課程要求，精心設(shè)計(jì)課堂。本節(jié)課由歌曲導(dǎo)入，通過活潑有趣的歌曲來活躍課堂氛圍；通過設(shè)置問題來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生帶著問題去觀看視頻，尋找答案；充分組織開展了小組合作與互評(píng)，使得學(xué)生在小組合作中學(xué)習(xí)提高，組與組的之間的互評(píng)有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會(huì)所學(xué)語言的實(shí)際用途。
課后，英語組全體教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。對(duì)魏老師的課堂駕馭能力，熟練的英語口語以及親和的教學(xué)方式給予了充分的肯定，也對(duì)本節(jié)課給予了一些細(xì)節(jié)上的建議。
