為全面促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范、深化高效課堂教學(xué)改革、全面提高老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)成果，本周學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)全體任課教師的備課進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查。
現(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下：
1、總體狀況良好，絕大多數(shù)老師能依據(jù)教材，仔細(xì)制定教學(xué)進(jìn)度，仔細(xì)編寫教案，教案能體現(xiàn)新課程理念，以生為本，面對(duì)全體，提倡自主、合作、探究的教學(xué)模式，教學(xué)預(yù)備細(xì)致，教學(xué)過(guò)程清晰。
2、大部分老師的教案內(nèi)容具體規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，學(xué)習(xí)方法、課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式具有多樣性等特點(diǎn)。全部老師能撰寫教后反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)。大部分老師的教案能突出學(xué)科及學(xué)情特點(diǎn)，既備教材，又備同學(xué)；既備內(nèi)容，又備方法。部分老師的教案能反映出老師在授課前在反復(fù)檢查，仔細(xì)修改，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容做了調(diào)整。
3、同時(shí)，也存在個(gè)別問(wèn)題，如：教案編寫有個(gè)別簡(jiǎn)單空洞，缺乏實(shí)用性的現(xiàn)象存在，個(gè)別作業(yè)批改中缺乏正對(duì)性和實(shí)效性。
本次教學(xué)常規(guī)檢查，既發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，也找出了不足，突出了教學(xué)常規(guī)工作的個(gè)性管理，提高了工作整體效益。
通過(guò)此次教學(xué)常規(guī)檢查，不僅提高了教師的責(zé)任意識(shí)和對(duì)教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度，而且促進(jìn)了教師工作的積極性，進(jìn)一步推動(dòng)大新莊小學(xué)教學(xué)工作的正常開(kāi)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
