2022年9月20日下午，徐州市第三十一中學榮盛城校區(qū)舉行綜合實踐活動課研討會，會議由學校教師發(fā)展中心張偉主任主持。
首先，張偉主任對《關于開展徐州市第十二屆中小學生綜合實踐活動學習成果評比的通知》以及《關于開展2022年度全市中小學綜合實踐活動課程方案征集評選活動的通知》重點內容進行了解讀，重在引導教師將文件要求作為教學設計和過程性材料積累的指導，同時注重收集學生研究成果。
其次，張偉主任對新課標里學科教學與綜合實踐課融合的內容進行了解析，重在引導教師科學性制定教學方向和目標，意在指導教師參加11月10日的課程設計方案的評比。
張偉主任指出，綜合實踐活動課程的設置，目的是補齊我國中小學生動手能力差、實踐能力弱的短板，增強學生的社會責任感，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在課程性質上，綜合實踐活動課程是與學科課程并列設置的國家必修課程。隨著新課程方案及課程標準的發(fā)布，綜合實踐活動課程的發(fā)展進入了新時期。
隨后，結合課程初中階段教學四維目標，闡述了綜合活動課程與興趣小組、社團活動的本質區(qū)別。
最后，以語文、數(shù)學等學科新課程標準中相關信息為例，幫助教師認識到新方案新課標下，綜合實踐活動課程具有以跨學科研究性學習及社會實踐兩個特點。各科教師都應該從學科角度出發(fā)，科學地開展跨學科學習活動研究。
研討會上，學校綜合實踐活動課老師認真聽取張偉主任關于綜合實踐活動課相關內容的解析與解讀。最后，綜合實踐活動課教研組長杜峰老師再次強調綜合實踐課兼職老師注意將平時的工作落到實處，保留好過程性材料，同時注重學生成果的積累。
學校課程安排如下：
