教研活動(dòng)猶如一個(gè)充滿魅力的磁場(chǎng)，將老師們吸引到一起，一同經(jīng)歷著、感悟著、成長(zhǎng)著、快樂著。本著“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展”，結(jié)合我校實(shí)際，前象小學(xué)于9月22日舉行了語(yǔ)文教研研討活動(dòng)。
此次活動(dòng)，前象小學(xué)全體語(yǔ)文老師均參加，聽取了李老師的匯報(bào)課。李老師引領(lǐng)學(xué)生理解課題，為學(xué)習(xí)這首詩(shī)做好鋪墊，教給學(xué)生通過聯(lián)系上下文和根據(jù)字形推想詞語(yǔ)意思的方法，培養(yǎng)學(xué)生理解詞語(yǔ)的能力。以讀帶感，深入體會(huì)詩(shī)人的情感，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維能力。影像資料的播放，聲情并茂的朗讀，讓學(xué)生在課堂上輕松愉悅地學(xué)習(xí)，很好的解決了本課的教學(xué)重難點(diǎn)。
課后，徐校長(zhǎng)及各位老師也對(duì)本課提出了自己的見解。
在每一次的教研活動(dòng)時(shí)間里，大家都能暢所欲言，談?wù)撝虒W(xué)中的種種困惑，抒發(fā)著教學(xué)中的得意情懷，探討著教學(xué)中的神來之筆。它為教師更新教育觀念，進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋，相互學(xué)習(xí)，提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，探索與交流中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。同時(shí)，這些教研活動(dòng)的開展，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。
