為進一步促進科研興教、科研興校、科研興師，探索出一條能有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、促進教師專業(yè)成長的科研之路。徐州市銅山區(qū)2022年度市、區(qū)級教師個人課題開題報會于9月21日上午8：30在大學(xué)路實驗學(xué)校報告廳舉行。此次開題報告會受到了區(qū)教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，蒞臨此次開題會議的領(lǐng)導(dǎo)有：教育科研所鄧主任、徐主任以及張支寧老師。
會議第一項：鄧主任介紹了區(qū)教育科研工作的基本情況。
2022年度各校共申報563項，市級立項327項，占大市立項數(shù)15.7%；區(qū)級立項114項；共立項441項,總立項率78.3%。
會議第二項：優(yōu)秀課題主持人代表張支寧老師分享研究成果。
張老師對課題《低段體育課堂教學(xué)中專業(yè)術(shù)語兒童化表達(dá)的案例研究》分別從選題背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、理論依據(jù)、研究意義、創(chuàng)新之處、研究目的、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程安排、預(yù)計研究成果等方面進行闡述。
會議第三項：教育科研所徐主任作指導(dǎo)性講話，并就課題博客管理問題提出要求。
徐主任對此次課題開題報告會給予了高度的肯定。肯定了以張支寧老師為代表的科研參研人員在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、在研究中解決問題的教育科研精神。同時強調(diào)課題組老師要以研究者的心態(tài)置身于教育情境，以研究者的眼光審視已有的教育理論和教育實際問題，并對課題研究成果寄予厚望徐主任還給我們的教育科研工作提出了幾點意見：
1.要把教育科研和教學(xué)科研有機結(jié)合
2.要注重研究成果的轉(zhuǎn)化。
3.所有參與課題實驗的教師必須秉承真實開展實驗的原則，認(rèn)真而規(guī)范地開展課題研究。
4.區(qū)教科所要不定期深入到各實驗組，了解課題實施情況。
5.每一學(xué)期課題組要以座談形式組織開展一次中期交流活動。
銅山區(qū)清華中學(xué)6位課題主持人參加了本次會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)和專家傳達(dá)的會議思想。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我校的科研工作始終以求質(zhì)量、求發(fā)展為根本，充分強調(diào)以“教”為核心；以“科”為關(guān)鍵；以“研”為重點，扎實推進課題研究。本次開題會的舉行，對學(xué)校的教育教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)意義。通過此次開題報告會，全體課題組老師們進一步明晰了課題研究的思路，增強了搞好教育科研的信心。相信有專家們的專業(yè)引領(lǐng)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有老師們的積極參與，有課題組成員的共同努力，我們的課題研究工作終將朝著“真課題、實研究、廣成果”邁進！
圖/文李曉
審核陳思渠
