為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)增效”的目標(biāo)，9月20日，在中心校業(yè)務(wù)主任李艷主任帶領(lǐng)下，漢王鎮(zhèn)小學(xué)教研室深入全鎮(zhèn)各小學(xué)開展了教育教學(xué)業(yè)務(wù)視導(dǎo)活動(dòng)，漢王鎮(zhèn)虎腰小學(xué)為第一站。
教研室視導(dǎo)組到學(xué)校后，從課堂教學(xué)入手了解“雙減”工作落實(shí)情況，通過隨堂聽課、查閱備課和作業(yè)、數(shù)學(xué)抽測、查看檔案材料、反饋交流等形式，對各校教學(xué)常規(guī)管理、教師培養(yǎng)、教研活動(dòng)開展、作業(yè)設(shè)置以及學(xué)生書寫姿勢和口算能力等進(jìn)行了全方位的檢查評估。
在聽課環(huán)節(jié)，視導(dǎo)組根據(jù)學(xué)校課程表選擇青年教師課程，以隨堂推門的形式進(jìn)入課堂聽課。
聽課活動(dòng)結(jié)束以后，及時(shí)反饋交流。學(xué)科教研員與授課教師進(jìn)行面對面進(jìn)行課堂指導(dǎo)。在“雙減”背景下，作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量、作業(yè)批改的有效性、作業(yè)反饋的及時(shí)性以及如何提升課堂教學(xué)效率等方面進(jìn)行了深入的探討和交流讓每一個(gè)授課教師都有所得，都有所思，有所改進(jìn)。
在視導(dǎo)中既看到了亮點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足，視導(dǎo)的整體情況教研室及時(shí)給各學(xué)校教進(jìn)行了反饋，并提出了具有可操作性的建議。
本次視導(dǎo)活動(dòng)將為學(xué)校在細(xì)化作業(yè)管理、優(yōu)化教學(xué)方式，提高課堂效率等方面起到積極地助推作用。讓“雙減”政策落地生根，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
