為進(jìn)一步提高教師閱讀素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課程設(shè)計(jì)等方面的能力，2022年9月23日，大彭鎮(zhèn)沙塘幼兒園的老師們于晚上7：30分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟《幼兒園課程概論》的第三章研討之路。
活動(dòng)開(kāi)始前，幼兒園教師紛紛在群里進(jìn)行簽到。
問(wèn)題一：怎樣理解《指南》與《綱要》之間的關(guān)系？
問(wèn)題二：按照課程目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)劃分，單元目標(biāo)是什么？從哪一級(jí)分解而來(lái)？請(qǐng)?zhí)峤灰环菽惆嗉?jí)近期單元活動(dòng)目標(biāo)，并闡述目標(biāo)制定依據(jù)。
問(wèn)題三：本章節(jié)中有許多專(zhuān)業(yè)概念及專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，請(qǐng)列舉一個(gè)你專(zhuān)門(mén)查閱、深入理解的概念或術(shù)語(yǔ)，向我們介紹一下它的具體釋義，以及解讀這個(gè)概念或術(shù)語(yǔ)給你的閱讀帶來(lái)的幫助？
課程就在兒童的生活中，就在兒童的行動(dòng)里，就在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中。讓我們繼續(xù)堅(jiān)定腳步，一起探究?jī)和拿孛芑▓@！
通訊員：陳璐
審核：李珊珊
