為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師在教學(xué)實(shí)踐中成長為骨干力量，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和素質(zhì)提升，自9月26日起，新沂市新店鎮(zhèn)小湖中心小學(xué)將持續(xù)開展了“曬課促成長，教學(xué)雙提升”主題展示課活動(dòng)。
承擔(dān)此次展示課主講任務(wù)的是苗夢(mèng)和王楠兩位中青年教師。在兩節(jié)語文課中，或音樂伴讀，或視頻欣賞，或朗誦示范，課堂形式多樣，銜接流暢，精彩紛呈。苗老師以學(xué)生為主體，運(yùn)用“學(xué)講”方式中的讀寫與感悟相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與思考，學(xué)生在小組交流與合作中各抒己見，汲取語言的營養(yǎng)，感受詩歌的魅力，領(lǐng)悟愛國的情感。王老師在課前充分掌握學(xué)情，將易學(xué)的知識(shí)簡單教。課中精心設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)教。王老師注重引導(dǎo)關(guān)注語言的形式，領(lǐng)悟語言的精妙，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生總結(jié)語言的規(guī)律，最終達(dá)到學(xué)語言學(xué)表達(dá)的教學(xué)效果。兩位老師教態(tài)自然，和藹可親，課堂形式多樣、張弛有度，整個(gè)課堂充滿了語文味。
隨后，鄒校長組織青年教師學(xué)習(xí)了學(xué)校《青年教師專業(yè)發(fā)展考核方案》。學(xué)校將通過對(duì)青年教師專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行考評(píng)，以制度推動(dòng)青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究、反思、寫作，跟進(jìn)教育腳步，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師，加速師資隊(duì)伍素質(zhì)的提升，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
據(jù)悉，學(xué)校教導(dǎo)處陸續(xù)安排了數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等相關(guān)科目的骨干教師的展示課。在接下來的時(shí)間繼續(xù)聽課、評(píng)課，以聽促教，以評(píng)促學(xué)，持續(xù)提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
作者：伏賽
單位：新沂市新店鎮(zhèn)小湖中心小學(xué)
