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教學(xué)常規(guī)重實效,創(chuàng)新視導(dǎo)促成長——茅村實驗小學(xué)迎接鎮(zhèn)期初教學(xué)業(yè)務(wù)視導(dǎo)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-09-28 15:00:00    閱讀量:16778次
[摘要]:教育熱點:為了更好地提高教育教學(xué)管理水平,促進教師專業(yè)成長,提升學(xué)生綜合素養(yǎng),9月28日,鎮(zhèn)視導(dǎo)小組一行8人蒞臨學(xué)校開展教學(xué)視導(dǎo)工作。本次視導(dǎo)通過聽課、檢查作業(yè)、調(diào)研反饋等方式,對學(xué)

  為了更好地提高教育教學(xué)管理水平,促進教師專業(yè)成長,提升學(xué)生綜合素養(yǎng),9月28日,鎮(zhèn)視導(dǎo)小組一行8人蒞臨學(xué)校開展教學(xué)視導(dǎo)工作。本次視導(dǎo)通過聽課、檢查作業(yè)、調(diào)研反饋等方式,對學(xué)校的教學(xué)工作進行全面的檢查與考核。

  為了獲得精準(zhǔn)的課堂教學(xué)情況,把脈課堂癥狀,視導(dǎo)小組一行剛到學(xué)校便深入教學(xué)一線進行聽課,隨后與學(xué)校各教研組教師進行深入交流,對聽課情況進行及時反饋。

  課堂作業(yè)是學(xué)校教學(xué)工作的一面鏡子,能夠充分反映出學(xué)校的管理是否規(guī)范細(xì)致,教師的工作的態(tài)度是否嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正向上。聽課后,視導(dǎo)小組人員認(rèn)真翻閱每一本作業(yè),著重從作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量、教師的批改、錯題是否及時糾正等方面進行檢查。

  最后,視導(dǎo)小組人員對教師授課情況、各班的作業(yè)、教研活動開展、勞動課開設(shè)及科學(xué)活動手冊進行了整體的反饋,認(rèn)為我校授課教師業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)能力強,特別肯定了老師在講課中采用的高效課堂教學(xué)模式以及學(xué)生在學(xué)習(xí)中的積極表現(xiàn)。同時結(jié)合聽課情況、作業(yè)情況與任課教師反饋信息,提出了寶貴的指導(dǎo)意見。

  茅村實驗小學(xué)將以此次檢查為契機,突出重點,明確責(zé)任,真抓實干,爭取把學(xué)校的各項工作做得更好!


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