梅花香自苦寒來，教師的專業(yè)成長離不開：實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領。為全面提升教師教育教學水平，也為了創(chuàng)造一個相互交流合作探究的教學平臺，提高課堂教學有效性，郭集幼兒園組織開展了中班組同課異構(gòu)公開課觀摩活動。

  活動中，教師們結(jié)合自身專業(yè)及教學風格，充分利用多媒體課件，通過感知體驗、動手操作、情景表演等多種形式創(chuàng)設有趣的情境，充分調(diào)動了幼兒的積極性和參與性，大大提高了孩子們的活動興趣。三位老師巧妙構(gòu)思，組織活動的風格各有千秋。

  活動結(jié)束后，教師們暢所欲言，對教學活動的每一個細節(jié)進行了剖析，就活動的亮點和不足進行總結(jié)并提出有效建議，大家從目標制定、內(nèi)容選擇、教學程序、教學基本功等方面進行深入探討。讓每位教師都取得可喜進步，受益匪淺。

  “學然后知不足，教然后知困?！北敬位顒硬粌H為教師們創(chuàng)造了一個充分展示自己的良好機會，也給教師們搭建了一個觀摩研討、學習交流的互動平臺，有力促進了教師教學水平的發(fā)展，充分展現(xiàn)新明珠幼兒園教師求真務實、積極向上的精神風貌。

撰稿：韓瑩

掃一掃，分享本頁