為強(qiáng)化新課標(biāo)課程理念，貫徹落實新課標(biāo)要求，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，9月29日史莊小學(xué)數(shù)學(xué)組組織了新課標(biāo)下的命題研討專項活動，結(jié)合上學(xué)期六年級學(xué)業(yè)檢測試卷，分析新課標(biāo)下的命題趨勢，思考在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，我們的教與學(xué)將走向何方。
會上老師們進(jìn)行了六年級學(xué)業(yè)檢測試卷的學(xué)習(xí)研討，分析了新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)命題導(dǎo)向，試卷注重“四基”、“四能”和核心素養(yǎng)的考查，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗,設(shè)計合理的生活情境、數(shù)學(xué)情境、科學(xué)情境，注重考查學(xué)生的思維過程。
通過研討，數(shù)學(xué)組的老師們對以后數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出了幾點想法：1.基本概念是基礎(chǔ)。對基本概念有了清晰的理解，才能打下堅實的基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界。2.注重知識的形成過程。帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生過程，積累豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提升思維能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界。3.加強(qiáng)課堂交流。數(shù)學(xué)概念的理解、分析能力的培養(yǎng)、活動經(jīng)驗的積累、數(shù)學(xué)思想的滲透，都需要學(xué)生通過語言進(jìn)行交流，從最初的生活語言到后來的數(shù)學(xué)語言，都需要實踐演練，通過不斷的練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界。
