為進(jìn)一步提高教師文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教師在讀書中增長智慧，修煉人格。劉集鎮(zhèn)東風(fēng)幼兒園于2022年9月29日開展了教師讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，一起共同閱讀《幼兒園課程概論》第三章。

  根據(jù)活動(dòng)之前領(lǐng)讀人準(zhǔn)備的問題，老師們暢談自己的所思所想。在交流和分享中產(chǎn)生知識(shí)的碰撞。老師們從自己的閱讀情況出發(fā)，結(jié)合自身工作實(shí)際和生活體驗(yàn)，交流書中所學(xué)和實(shí)際帶班的預(yù)想。

  通過本次活動(dòng)，老師們對幼兒園課程目標(biāo)的內(nèi)涵與依據(jù)、課程目標(biāo)的體系與層次結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)知，我們相信隨著共讀活動(dòng)的繼續(xù)，章節(jié)的深入，老師們對幼兒園課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)并在以后的運(yùn)用與實(shí)踐中將會(huì)有更深刻的認(rèn)知和見地，期待下一次的領(lǐng)讀活動(dòng)!

掃一掃，分享本頁