一屋陽光，一室溫暖 ； 一間教室，一幅畫卷 ； 一個班級，一種氛圍； 一所學校，一種文化。
新教育的十大行動之一是“締造完美教室”其旨在于通過班級文化的營造，從而達到師生共同成長的目的。為積極響應“締造完美教室”號召，進一步營造校園文化建設氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化品位，形成富有伊莊實驗小學班級文化，學校于9月27日下午舉辦“最美教室”評比活動。
驚艷——觀摩評比
“不識廬山真面目，只緣身在此山中”擔任本次“最美教室”評比的評委有李校長帶領下的校委成員、德育處成員、教師代表和家委會成員。他們將依據(jù)“最美教室”評分標準，從展板布置、植物角、圖書角、班級衛(wèi)生以及班級創(chuàng)意方面對每一個教室進行細致打分。
驚嘆——各美其美
那一詩一畫，每一處都賞心悅目，每一處都主題鮮明，每一處都有不同的價值和意義。
瞧，那明亮的窗戶、整齊的桌椅、潔凈的地面、整齊的書柜、擺放有序的物品……
驚喜——花落誰家
經(jīng)過各位評委的認真評議，獲得“最美教室”的班級名單如下：
一等獎：二（4）、二（1）、二（2）、五（1）、六（3）
二等獎：一（2）、二（3）、五（4）
三等獎：一（3）、四（1）、四（3）、五（2）、四（2）
此次活動的開展不僅美化了校園環(huán)境，提升了班級文化，并且熏陶了學生的心靈，為學生們的學習與生活增添了一道靚麗的色彩。締造完美教室，彰顯班級文化，共享幸福人生，培養(yǎng)中華棟梁。讓隱性的集體智慧與班級文化集中展現(xiàn)和彰顯，讓教室里的每個生命灼灼生輝，過幸福完整的教育生活。
撰稿：王夢霞
審核：李佳林
