為了更好地發(fā)揮自然角在幼兒日常生活中的教育功能，激發(fā)幼兒親近自然、探索自然的興趣，近日，徐州市星光實驗幼兒園組織開展了為期兩周的“自然角”學習分享活動。
各年級組通過資料收集、研討等方式，對自然角的創(chuàng)設進行了多方面思考，在與孩子們共同探討、家長資源收集的前期準備下，老師們精心設計打造了班級自然角。園務組帶領全體教師開展了“自然角”觀摩評比活動。
通過觀摩活動，大家以兒童的視角反思每個自然角的優(yōu)缺點，通過一周的幼兒與自然角的互動，觀察幼兒觀賞、種植、實驗、測量、記錄的情況，將本班的自然角進行調整優(yōu)化。結合本班幼兒的興趣與需求，分享了第二次優(yōu)化的自然角設計圖。
小小的植物角，大大激發(fā)了幼兒愛護植物、親近自然的濃厚興趣，培養(yǎng)了幼兒善于觀察、勤于思考、樂于探索的好習慣。我們將以此次植物角研討活動為契機，不斷挖掘教育資源，創(chuàng)設適合幼兒全面發(fā)展的教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧發(fā)展，健康茁壯成長。
