在這秋高氣爽的季節(jié)里，一個“壞人”悄悄來到孩子們身邊，他想用手里的糖果把正在游戲的孩子哄走，那他能成功嗎？
首先，這個“壞人”來到正在戶外游戲的大二班，他用糖果想帶走一位小男生，小男生心動了，想要跟著走，就在他準(zhǔn)備跟走的時候，來了一位小男生和小女生，他倆使勁拉住男孩兒的胳膊，嘴里說道：“不能跟著走，這是陌生人?！笔『蟆皦娜恕卑涯繕?biāo)轉(zhuǎn)向一個認(rèn)識的小女生身上，他拉著她的手邊走邊說：“走，我?guī)闳プ龊怂帷！迸ⅠR跟走了，這是有3位小朋友喊著：“不能跟著走，這是陌生人。”“壞人”說：“走，帶你們?nèi)プ龊怂?。”結(jié)果4名幼兒被“拐”成功。
接著，“壞人”來到小班，正在唱歌的小朋友并沒有察覺到危險(xiǎn)的來臨，“壞人”說：“跟我走，給你們好吃的?！睅酌∨笥蚜ⅠR跟著走了。后來，“壞人”來到大三班，正在進(jìn)行防拐騙教育的孩子們，立即警惕起來，最后“壞人”以失敗告終。
上面幾個小案例告訴我們，時刻進(jìn)行防拐騙教育非常有必要，小孩子更要加強(qiáng)教育，另外，在這個疫情不斷反復(fù)的時期，為了自己、家人的健康，我們需要積極配合政府做好核酸檢測工作，但是，我們不能讓壞人趁機(jī)鉆了空子，我們要告訴孩子，參加核酸檢測，除了家人、老師，其他人一律不能跟走，不管這個人你認(rèn)識不認(rèn)識。另外，當(dāng)今社會熟人作案的幾率大大增加多，人心可畏，孩子們的安全教育不能放松。
危險(xiǎn)無處不在，壞人的臉上不會寫著“壞人”兩個字，今天黃東幼兒園扮演“壞人”的郭老師成功“拐走”數(shù)名幼兒，如果這是真的壞人，后果將不堪設(shè)想。
