為不斷提升幼兒園保育教育工作品質(zhì)，引領(lǐng)幼兒教師深入理解并貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，徐州市教育科學(xué)研究院組織開(kāi)展了以《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》為主題的線(xiàn)上培訓(xùn)活動(dòng)。特邀常州市新北區(qū)教師發(fā)展中心徐志國(guó)老師作為本次培訓(xùn)講師。10月17日，朱莊中心幼兒園組織全體對(duì)此次專(zhuān)題培訓(xùn)進(jìn)行了線(xiàn)上學(xué)習(xí)。
徐志國(guó)老師以《追尋兒童立場(chǎng)：談<評(píng)估指南>背景下幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境再變革》為內(nèi)容，從當(dāng)下課改角度、基于本園情況分析了學(xué)前教育面臨的新“挑戰(zhàn)”及解決策略。
認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，教師們深刻體會(huì)到要將“堅(jiān)持兒童立場(chǎng)”的理念融入到實(shí)際生活中，以參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教學(xué)策略、聚焦師幼互動(dòng)質(zhì)量等方式，確立兒童的主體地位。
撰稿：邵敏
審核：王琳
