讀書如登山,跋山涉水,才能開闊眼界;讀書如品茶,苦從甘來,感受沁人芳香,給予我們戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣與力量。2022年10月19日晚,幼兒園的老師們相聚在線上開展了第四期的跟讀活動,圍繞《幼兒園課程概論》第四章內(nèi)容進行交流與討論。根據(jù)第四章閱讀重點,領(lǐng)讀人胡婉婉提出了四個問題,針對這四個問題教師們展開了激烈的探討與交流。
在活動開始之前,教師們進行打卡簽到。
隨后各位教師曬出了自己的讀書筆記。
本期活動主要研討的問題:
問題一:在對幼兒園課程內(nèi)容的認識上,很多人的看法各有所長,請談?wù)勀銓τ變簣@課程內(nèi)容的理解,并舉例說明你是如何將課程目標(biāo)轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容的?
問題二:選擇幼兒園課程內(nèi)容的原則有哪些?請用自己的方式進行梳理并介紹。
問題三:
從不同的角度和需要出發(fā),幼兒園課程內(nèi)容有不同的組織方式,請?zhí)峤灰环菽惆嘟诘慕逃顒佑媱潱⑦x擇一種視角進行分析。
問題四:
書中P88頁提出“目前我國幼兒園課程類型基本呈現(xiàn)混合型狀態(tài)”,請談?wù)勀銓Υ嗽挼睦斫猓L試思考你所在幼兒園的課程形態(tài)。
書中智慧如涓涓細流,緩緩流進老師們的心田,書香之風(fēng)正徐徐吹拂。本期讀書活動雖告一段落,但扎實學(xué)識,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)還需要身體力行。