為了保持家園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)小朋友的環(huán)保意識，讓幼兒懂得垃圾分類相關(guān)知識，實現(xiàn)垃圾資源化的目的。我班以“垃圾分類，童心童行”為主題開展系列教育活動。
垃圾分類我知道
分類在指尖，文明在心間。班級教師結(jié)合幼兒年齡特點及生活經(jīng)驗，組織開展了多元化的“垃圾分類”主題教學(xué)活動。寓教于樂踐行垃圾分類，引導(dǎo)孩子將生活中的實踐經(jīng)驗運用到“垃圾分類”的活動中，真正意義上理解垃圾分類的重要性。
垃圾分類我先行
學(xué)習(xí)過后，小朋友們外出實踐活動-垃圾分類行動，通過現(xiàn)場實際操作動手體驗，孩子們漸漸對垃圾分類產(chǎn)生了濃厚的興趣，主動進行垃圾分類的探索，為美麗地球共建清潔的環(huán)境。
垃圾分類巧手做
孩子們拿起畫筆，用自己的喜歡的形式表達出了對垃圾分類的理解、對美好家園的向往，呼吁大家做好垃圾分類，共同保護我們的地球家園。
讓我們一起行動起來，最大限度地減少垃圾的產(chǎn)生、減輕環(huán)境的污染，積極爭做垃圾分類的宣傳者和行動者，共同為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，為創(chuàng)造美好明天奉獻一份力量!
