為了更好的貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流,推進(jìn)教師專業(yè)化成長,銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園于2022年10月18日開展為期三天的全園教學(xué)觀摩活動。
活動開始前老師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，認(rèn)真選課備課，制作精美的教具，以及生動的PPT。
活動中老師們以親切自然的態(tài)度和靈活的活動形式為幼兒創(chuàng)建安全、平等、溫馨、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師們教學(xué)基本功扎實,教態(tài)真實、自然、語言生動活潑，教學(xué)流暢，富有啟發(fā)性和感染性,激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣和熱情。能恰當(dāng)運(yùn)用多元化的教學(xué)方法和手段,采用適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)策略,形成有效的師幼互動、幼幼互動。
幼兒在活動中情緒愉快、態(tài)度積極,參與意識強(qiáng),有自主表達(dá)表現(xiàn)的欲望。幼兒能利用老師所提供的環(huán)境和資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣，能主動參與探索、操作、討論，表述等活動流程，愿意與同伴分享和合作。
“教而不研則淺，研而不教則空”。教學(xué)活動結(jié)束后，漢王鎮(zhèn)中心幼兒園教研組開展了課后研討活動，苗婧主任對各位教師的公開課給予了肯定，結(jié)合各位教師的目標(biāo)的制定、內(nèi)容選擇、活動組織、幼兒發(fā)展以及互動情況等方面進(jìn)行了評析，并提出新的要求。
此次活動為銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園的教師們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，也為教師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，體現(xiàn)了幼兒園教師求真務(wù)實、積極向上的精神風(fēng)貌。
