為了進一步增進學校心理育人工作實效，推動心理健康教育工作的順利開展，提高各班級心理委員的心理素質與工作能力，張集中專心育教研組啟動了2022級學生心理社團活動計劃。社團將從2022級學生中選拔心理素質較好且有助人意識的學生，以點帶面，通過社團成員的力量，將“心理健康”的知識和理念輻射到每個班級。幫助學生挖掘自身潛力，建立自信，提高人際交往能力，培養(yǎng)健全人格，貫徹落實助人自助，服務學生，促進學生健康發(fā)展的宗旨。
10月27日下午活動課，心理社團在文源樓團體輔導室舉行了2022級社員納新活動，活動由心育教師岳娓娜主持，30多名2022級新生參加了本次活動。
首先，岳老師對新成員的加入表示熱烈歡迎，隨后帶領成員進行了熱身活動——“大風吹”，隨著活動的開展，同學們迅速與彼此熟悉并積極投入團體活動之中，隨后正式開始了本次“很高興認識你——心理社團成員見面會”主題活動。
自我介紹是初入社團的必經環(huán)節(jié)，岳老師帶領同學們進入“我想認識你”環(huán)節(jié)，同學按照活動要求：用一種植物或動物或建筑物代表自己，并說明原因。每位同學都認真設計自己的個性名片，在互動交流中，彼此間的欣賞、肯定和鼓勵讓大家心的能量開始流動起來。
接著，在“我想更懂你”環(huán)節(jié)，岳老師把同學們分成4組，通過“猜猜他/她是誰？”游戲，使小組成員更深入的交流互動，現(xiàn)場氣氛更加融洽活躍，成員們感受到融入社團大家庭的溫暖和快樂。最后，岳老師介紹了心理社團的工作宗旨、管理制度、本學期的活動計劃。
通過本次活動學生明確了心理委員的工作職責，既是一個學習者，也是一個實踐者;既是心理健康的自助者，也是心理上的助人者，既是心理健康知識的宣傳員，也是班級心理動態(tài)信息的傳遞員。大家希望自己能夠早日融入到社團，積極參與社團活動，努力提高自身心理素質，同時關注他人心理狀況，獻出自己的愛心，為創(chuàng)建文明校園貢獻一份自己的力量。
