教育不是把桶灌滿，而是將火點燃！
為落實立德樹人的根本任務，豐富“雙減”政策下的課程設置，讓勞動教育落地生根。房村鎮(zhèn)新莊小學“小書蟲”讀書社開展勞動實踐主題教育系列活動，旨在進一步提高學生參與勞動實踐的能力，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的勞動觀。
活動一：《護苗行動》
新莊小學在校園空地開辟出一塊地（智慧農(nóng)場），作為學校各年級組學生的勞動實踐基地，讓學生們能夠親身體驗農(nóng)耕勞動的樂趣。從課堂到田間，從書本到實踐，勞動與實踐活動在書本與生活間架起了一座橋梁。孩子們通過自己的勞動，增長了種植常識，學習了勞動技能，深切體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
活動二：《廚藝大比拼》
學生將“智慧農(nóng)場”所收獲的蔬菜進行分類、擇菜、清洗，在導師王芳老師的悉心指導下操刀切菜，煎、炒、烹、炸。雖然他們的年齡還很小，但舉手投足間儼然一副“廚神”模樣。在孩子們稚嫩的小手下，一盤盤色澤艷麗、味道鮮美的菜肴最終呈現(xiàn)在餐桌上：西紅柿炒雞蛋、三明治、水果沙拉、爆炒花菜.....
活動三：《樹葉貼畫》
陶行知先生提出：“要解放孩子的空間，讓孩子有機會去接觸大自然的花草、樹木”。樹葉是大自然饋贈給我們豐富的資源，學生在老師的引領下，認識各種樹木和葉子的形態(tài)、特征，掌握“樹葉貼畫”制作的多種方法。學生經(jīng)過構思、小組協(xié)商、收集樹葉等過程，將采集來的樹葉進行修剪、拼裝、粘貼、繪畫，制作出一幅幅充滿大自然氣息的樹葉創(chuàng)意貼畫，留住秋天的美。
活動四：《種子貼畫》
藝術源于自然，種子貼畫是一種自然的藝術，也是一種美的藝術。植物的種子孕育著新生命，不同顏色、不同大小、不同種類的種子卻有著充分的想象空間。學生在經(jīng)過“定主題、繪輪廓、涂膠水、粘種子”四個步驟后，一幅幅精美的種子貼畫作品呈現(xiàn)在大家面前。
活動五：《小樹掛牌認養(yǎng)》
活動要求“小書蟲”讀書社成員都有屬于自己的一棵小樹。認領小樹的成員要認真保護好它，不讓其他同學去傷害它；及時清理樹下的垃圾、適時澆水、除草，保護好樹下的綠化帶讓責任樹茁壯成長。通過“愛綠護綠，我與小樹共成長”認養(yǎng)掛牌活動，在每個學生心靈的土地上播撒下綠色的種子。推進了校園綠化、美化工作，增強了孩子們的勞動實踐能力，喚起了孩子們愛綠護綠重視環(huán)保的熱情。
活動最后，學生將活動中的收獲和感悟記錄在《勞動實踐教育評價表》中，并對自己的表現(xiàn)進行自評，老師和家長根據(jù)學生活動過程中的綜合表現(xiàn)，給予學生積極的評價與反饋，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰發(fā)獎。
陶行知曾說過：“在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母；事事在勞力上勞心，變可得事物之真理?！毙虑f小學“小書蟲”讀書社為學生提供了一個良好的學習、實踐、探索的平臺。一切生活皆課程，學校積極引導學生從事力所能及的勞動，讓學生樹立正確的勞動觀，讓勞動教育成為他們?nèi)松摹氨匦拚n”。
