11月10日上午，臨陣頭小學所有專兼職心理健康教育老師及部分班主任，都線上參加了江蘇省教科院和南京師范大學聯(lián)合主辦的“新時代中小學生心理健康發(fā)展學術(shù)峰會”。為進一步提高新時代心理育人的質(zhì)量水平，積極應(yīng)對中小學生學習、生活與交往等方面的心理問題，促進每一個學生心理健康發(fā)展與快樂成長，江蘇省教育科學研究院、南京師范大學于今年11月8-9日舉辦了“新時代中小學生心理健康發(fā)展學術(shù)峰會”，單集鎮(zhèn)臨陣頭小學組織校干、班主任、教師積極參加本次網(wǎng)絡(luò)直播活動。
活動中，該校教干、班主任認真聆聽國內(nèi)外著名專家學者及一線心理老師等精彩的學術(shù)思想和案例分享，特別是《中小學生心理個案分析研究報告》和《中小學心理健康宣言書》的發(fā)布，對處理學生危機事件心理的成因與對策有了指導(dǎo)的方法，并為學校如何開展心理健康教育，家庭、社會如何協(xié)同育人指明了方向，給出了操作性的建議，讓參會的教干、教師受益匪淺。 本次學術(shù)峰會邀請了二十多位專家教師進行授課，分別從核心素養(yǎng)下中小學生心理健康發(fā)展若干問題、中小學生心理危機發(fā)展趨勢和主要對策、青少年心理行為、家校協(xié)力促心理健康、農(nóng)村兒童心理健康問題及服務(wù)體系建設(shè)、中小學校園霸凌預(yù)防與應(yīng)對等多個角度對學生心理健康教育進行了敘述。
本次峰會活動，提高了學校心理教師和班主任教師的業(yè)務(wù)能力，增強了教師們的責任感和使命感，提高了教師們心理健康教育的專業(yè)水平，為日后開展學生心理教育進一步打下了堅實的基礎(chǔ)。
通訊員：張伶俐
審稿人：周興彥
