為了進一步優(yōu)化課程游戲化背景下學(xué)習(xí)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，促進教師更新教育理念，充分發(fā)揮表演區(qū)的教育價值，深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，杜絕與糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，全面落實“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中”的理念；為讓老師們進一步了解表演游戲的基本流程，推動班級表演游戲的深入開展。新沂市學(xué)前教研觀察組老師們從問題出發(fā)，來到新店鎮(zhèn)新店幼兒園，組織觀察組教師觀摩新店幼兒園各班表演游戲，從觀察中發(fā)現(xiàn)問題，并討論解決問題。
表演游戲是深受幼兒喜愛的一種游戲，對促進幼兒思維、想象、表達、創(chuàng)造、合作等方面的發(fā)展有著舉足輕重的作用。幼兒園表演游戲的組織和實施，是幼兒園游戲活動的重要內(nèi)容之一。觀摩活動前，我們通過問卷調(diào)查了解了教師們在表演區(qū)上的困惑和不足，并通過問題單，對新店幼兒園表演游戲區(qū)進行了自主整改，自主解決園所當前實際問題。
熱鬧的小舞臺、忙碌的試衣間、美美的化妝間等一一呈現(xiàn)在老師們的面前。孩子們根據(jù)自己的需要選擇游戲材料，布置游戲場景，與同伴分工合作，積極參與到游戲中，享受表演游戲帶來的快樂。在表演游戲過程中，幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境、商量角色，表情生動、動作形象，在表演中盡情展現(xiàn)自己，給觀摩的老師留下了深刻的印象。
觀摩之后，大家齊聚二樓會議室，由觀察小組成員向全體教師交流分享了表演區(qū)的案例，本著互學(xué)互鑒、共同進步的宗旨，與專家、同仁進行思想交融和碰撞，跨區(qū)域進行交流學(xué)習(xí)，切實促進幼兒園表演區(qū)活動的深入開展。觀摩老師們也將觀摩到的情況，根據(jù)自己觀察到的內(nèi)容進行梳理、分析，結(jié)合分享老師的案例，對表演區(qū)游戲材料投放的可操作性，幼兒的參與度和后期評價方法等方面進行了交流研討，讓老師們對表演游戲的內(nèi)涵有了進一步的認識，對表演游戲中環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放的方法有了更深入的思考。
此次觀摩活動為教師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同進步的平臺，進一步了解幼兒表演游戲水平以及教師的觀察要點，推進游戲水平的策略，提高了教師在游戲中觀察、解讀孩子的能力。
