一本書，一個人；不同的世界，多彩的人生。做閱讀的主人，讓別樣的情感在交流中得以升華?！坝蠼虝?，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必由之路。為了營造良好的閱讀氛圍，徐州市李井小學繼續(xù)開展“書香校園”讀書活動。
11月17日，徐州市李井小學海棠書社教師齊聚一堂，舉行“共沐書香 遇見美好”教師讀書分享交流活動，分享閱讀經驗，提升教育智慧。
用“以柔克剛”的方式，走進學生的心靈世界，傾聽他們的真實想法，了解班里性格各異，成績不同的學生，對待班上的事情，平和一點，淡定一點，多從學生的角度出發(fā)，聽聽學生的心話，以心換心，以情動情。
梁苑老師結合教學中的例子，為大家分享了只有走進學生的心里才能讓學生信服，無論是教還是育都需要走進孩子心里，獲得孩子情感上的認同。
純真的孩子童心的失落是從一些小事開始的，我們要讓孩子對未來有所期待，就要適時的對孩子進行肯定。
李慧老師結合自己的經驗給大家分享了我們在處理問題時要讓自己冷靜下來，在必要的情況下給孩子一個愛的擁抱。
讀書不在于我們記住了什么，只要能夠潛心讀書就夠了，教師要多閱讀于自己專業(yè)相關的書籍，讓書籍伴我們成長。
人之氣質本由天生，實難改變，惟讀書則可變化氣質。愛上讀書，讀真正的書，真正地讀書!希望書能真正融入我們的生命，從現(xiàn)在到未來!
站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。愛上讀書，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
本次讀書交流活動，讓老師們的讀書變得更加扎實，老師們以真摯的感情投入到本次活動中，讀書將會讓全體師生變得更加優(yōu)雅而智慧。
