讀書(shū)是教師自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的力量源泉，也是生命的另一種成長(zhǎng)。閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍不僅可以提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還可以使教師的內(nèi)心得到滋養(yǎng)，永葆教育的熱情和活力。2022年11月22日，劉集鎮(zhèn)東風(fēng)幼兒園開(kāi)展《幼兒園課程概論》第五章共讀活動(dòng)。
活動(dòng)中，大家圍繞領(lǐng)讀人李晴老師發(fā)布的《幼兒園課程概論》第五章導(dǎo)讀中的問(wèn)題，展開(kāi)論述，各抒己見(jiàn)。教師們分享閱讀所感，并結(jié)合自身實(shí)際從不同角度、不同層面進(jìn)行研討，開(kāi)啟了一場(chǎng)愉悅的思想碰撞之旅。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來(lái)思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。就讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香，共享書(shū)韻吧!
