為繼續(xù)深化新教育實(shí)驗(yàn)，落實(shí)雙減，進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)，提升校園文化建設(shè)，提升校園文化品位，發(fā)揮文化育人、環(huán)境育人功能，少華三小開(kāi)展以“締造完美教室 創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化”為主題的完美教室創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。教室不只是一間間房子，也是一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的小小家園。為營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍，美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮班級(jí)文化的浸潤(rùn)熏陶作用，讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活，學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)。
“締造完美教室 創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化”主題班會(huì)活動(dòng)
為了落實(shí)完美教室創(chuàng)設(shè)工作，少華三小組織全校班級(jí)開(kāi)展了“締造完美教室 ，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化”的主題班會(huì)課，班主任利用班會(huì)課時(shí)間為學(xué)生介紹班級(jí)環(huán)境文化、制度文化和精神文化等相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生參與到完美教室締造活動(dòng)中來(lái)。各班師生結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真細(xì)致，齊心協(xié)力共同創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化，用雙手創(chuàng)造個(gè)性之美，通過(guò)“美化、綠化、亮化、凈化”等細(xì)節(jié)將“知識(shí)性、激勵(lì)性、教育性、實(shí)效性”的教育要求滲透在教室的每一個(gè)角落，創(chuàng)造出屬于班集體特有的班級(jí)文化，做到每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一個(gè)角落都有故事，讓學(xué)生在潛移默化中成長(zhǎng)。
學(xué)校開(kāi)展完美教室評(píng)比活動(dòng)精彩紛呈
學(xué)校組成的評(píng)審小組對(duì)各個(gè)教室的文化氛圍、墻壁設(shè)計(jì)、環(huán)境衛(wèi)生等各方面進(jìn)行了細(xì)致對(duì)比評(píng)審，最終評(píng)選出“完美教室”的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。隨意走進(jìn)每一間教室，亮點(diǎn)紛呈、風(fēng)采各異。一面面班級(jí)文化墻熠熠生輝，散發(fā)著濃濃的書(shū)香氣息。低年級(jí)活潑靈動(dòng)，色彩跳躍；中年級(jí)布置可愛(ài)，獨(dú)具創(chuàng)意；高年級(jí)教室靚麗智慧，書(shū)香素雅。獨(dú)具匠心的班級(jí)作品欄給予每一位孩子展示智慧與才華的空間。班級(jí)口號(hào)、班級(jí)照片、班級(jí)公約、作品展示等一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的專欄展示著班級(jí)風(fēng)貌。
獨(dú)具匠心的班級(jí)布置給予了每個(gè)同學(xué)展示自己風(fēng)采的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術(shù)才華，浸透出平等、寬容、激勵(lì)、催人奮進(jìn)的班級(jí)文化。
締造完美教室，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化系列活動(dòng)是少華三小踐行新教育理念打造校園文化的生動(dòng)體現(xiàn)，在“無(wú)聲”中“滋潤(rùn)”著學(xué)生。愿孩子們?cè)凇巴昝馈钡慕淌依?，善學(xué)樂(lè)學(xué)、幸福成長(zhǎng)；愿老師們?cè)凇巴昝馈钡沫h(huán)境里，善教樂(lè)教、桃李滿園，希望通過(guò)完美教室的打造，讓師生共同享受幸福完整的教育生活！
