為了進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，嚴(yán)防新冠肺炎疫情的傳播與擴(kuò)散，確保在應(yīng)急狀態(tài)下學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)體制、應(yīng)急指揮體系高效運(yùn)行，保障師生身體健康和生命安全，11月22日上午，銅山區(qū)太山中學(xué)組織校園安全暨疫情防控專題會(huì)議并開展校園疫情防控應(yīng)急演練。全體校干及班主任參加會(huì)議，會(huì)議由李為響副校長(zhǎng)主持，王金國(guó)校長(zhǎng)、肖桂敏主任發(fā)言。
校園安全暨疫情防控專題會(huì)議
王金國(guó)校長(zhǎng)進(jìn)行疫情工作部署，提出四個(gè)建設(shè)性意見：
一、要有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰、如臨深淵的敬畏態(tài)度，堅(jiān)決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)；
二、要有頭腦清醒、眼觀六路、耳聽八方的工作能力；
三、要有上下齊心、多方協(xié)力的管理方法；
四、要有慎終如始、常抓不懈的工作作風(fēng)，不但對(duì)學(xué)校安全工作提出總體要求，還對(duì)做好學(xué)校安全工作進(jìn)行方法指導(dǎo)。
實(shí)操演練
師生進(jìn)校，測(cè)體溫，查行程碼
師生佩戴口罩排隊(duì)進(jìn)校園，保持1米的距離，學(xué)校保安查驗(yàn)健康碼和行程碼。所有師生量體溫，班主任每周排查師生家中是否有市外返徐人員。體溫正常、未接觸過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返徐人員方可入校。
教室中學(xué)生體溫檢測(cè)及異常處理
晨午檢教師發(fā)現(xiàn)有一位學(xué)生有咳嗽，發(fā)燒等疑似癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫為37.7℃，有發(fā)燒癥狀，體溫異常。
出現(xiàn)病例，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
應(yīng)急處置組趙麗萍校醫(yī)身穿防護(hù)服將學(xué)生帶到隔離室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)及心理安撫。對(duì)該生進(jìn)行詳細(xì)地詢問(wèn)接觸史和旅居史，排除接觸和旅居史，并做好相關(guān)記錄，隨后上報(bào)給校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校向上級(jí)部門匯報(bào)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。班主任通知其家長(zhǎng)將該生送至指定發(fā)燒門診進(jìn)行進(jìn)一步的就醫(yī)診斷。消毒人員立即對(duì)該生所在班級(jí)、途經(jīng)區(qū)域和隔離室進(jìn)行消毒處理。
校園管控
王金國(guó)校長(zhǎng)通過(guò)校園廣播發(fā)出指令，要求人員管控組立即封控學(xué)校校門，只進(jìn)不出。
此次演練，科學(xué)、規(guī)范、有效地預(yù)防了學(xué)校疫情的發(fā)生，提升了全體教職工的應(yīng)急處理能力，為復(fù)課做好了充足的準(zhǔn)備，確保了師生身體健康和生命安全。
