晨間談話是幼兒園一日活動環(huán)節(jié)之一，也是教師和幼兒情感交流的最好時機(jī)，成功的談話可以增進(jìn)師幼之間的了解，融洽師幼之間的情感，更好地促進(jìn)幼兒游戲活動的開展。好的晨談可以促進(jìn)孩子的生活習(xí)慣、行為能力、社會準(zhǔn)則、人生閱歷等一系列的培養(yǎng)。還可提升孩子們在課堂上肯動腦筋、大膽講話的習(xí)慣讓孩子們在晨談中看有所思，思有所想，想有所講......本著教學(xué)相長，互幫互助，相互促進(jìn)，共同成長的目的，何橋鎮(zhèn)中心幼兒園在胡蒙園長的組織引領(lǐng)下，開展了晨談墻創(chuàng)設(shè)與評比活動。
各班老師們根據(jù)班級情況梳理晨談墻板塊、晨談主題內(nèi)容設(shè)置，創(chuàng)設(shè)一墻一世界，將每天的晨談活動變得有溫度、有深度，讓其在教學(xué)實踐中更貼合孩子的年齡特點，帶給孩子更多的生活學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)會。
胡園長帶領(lǐng)各班教師進(jìn)行觀摩、評比；觀摩結(jié)束后，老師們圍繞本次晨談觀摩情況進(jìn)行打分，依據(jù)理論和教學(xué)實踐經(jīng)驗，紛紛發(fā)表了感想，并對各班提出了切實可行的改善建議，各班教師根據(jù)大家的建議及時進(jìn)行了反思和整改。
豐富多彩的晨談活動一定會給幼兒的生活增添一份亮采，我們在《指南》的指引下，將繼續(xù)思考晨談環(huán)節(jié)如何有效開展才能發(fā)揮最大的教育價值，并將晨談活動有機(jī)整合到一日生活中去與其他環(huán)節(jié)相互配合，共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，提升幼兒一日生活品質(zhì)。
何橋鎮(zhèn)中心幼兒園
