最是書香能致遠(yuǎn)，涵養(yǎng)人生潤(rùn)師德。為深化教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化“師德教育”活動(dòng)成果，以書悟德、以書厚德、以書養(yǎng)德；強(qiáng)師德、提師能、正師風(fēng)、鑄師魂。徐州市星光小學(xué)榮盛城分校各位教師舉行了線上讀書交流分享會(huì)。
侯琪老師為我們分享了蘇霍姆林斯基的《我所理解的師德》。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是教師的典范，做人的榜樣，世界教育大師。他懂得兒童的心，他用自己的滿腔熱情澆灌兒童的心靈。他的事跡，只要是教師，看了無不動(dòng)容。
讀書，會(huì)讓人思想豐盈。讀書，能讓人審美提升。讀書，是增長(zhǎng)見識(shí)的良好路徑。讀書，是涵養(yǎng)心靈的最佳方式。讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思，在交流碰撞中吸納超越、凝練提升。各位老師也積極發(fā)表自己的讀書感悟。
“學(xué)為師之骨，德為師之魂”。教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。陶行知指出：“教師的道德品質(zhì)，不僅是規(guī)范自己行為的需要，更重要的是用于教育學(xué)生的需要，教師職業(yè)的特殊在于育人，不僅用自己的學(xué)識(shí)育人，更重要的是以自己的品德育人，不僅通過自己的語言去傳授知識(shí)，而且要用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。”
靜心閱讀，用心成長(zhǎng)。在快節(jié)奏的社會(huì)生活中，屏蔽外界的喧囂，靜下心來去品讀一本師德好書，在潛心思考中尋找到職業(yè)的幸福與生活的快樂尤為重要。讀書，它讓我們的視野更加開闊，讓我們的心態(tài)更加平和，也讓我們的心靈變得更加高尚。也許唯有靜下心來讀書，才能提升教師的言行標(biāo)準(zhǔn)、氣質(zhì)才華、價(jià)值品位及精神需求,唯有靜心讀書，才能讓浮躁的心靈得到徹底的放松，才能讓繁瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。希望能夠以此為契機(jī)，讓閱讀成就魅力教師，讓經(jīng)典潤(rùn)澤生命、讓書香浸染校園！
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