蘇霍姆林斯基說，教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。
  正如嘉登實驗學(xué)校一直以來的追求——教育從來不是以應(yīng)試為目的的千人一面，而是以興趣為引導(dǎo)的百花齊放。
  為此，我們在堅持小班化教學(xué)，打造“輕負高效”課堂，全力保障孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀的同時，還開設(shè)了30余門特色選修課程，讓孩子充分發(fā)揮專長，以興趣為引領(lǐng)，奔赴熱愛。

  隨著，特色選修課進入期末總結(jié)，我們迎來了嘉登實驗學(xué)校特色課程的成果展示，今天，先讓我們看看舞蹈和武術(shù)課上，孩子們有哪些收獲吧！

  舞出氣質(zhì)與優(yōu)雅
  Come  Here  Go  Further
  麟鳳芝蘭，如圭如璋。我們通過開設(shè)形體與舞蹈課程，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣和優(yōu)雅的氣質(zhì)。
  舞蹈課的精彩瞬間

  課堂上，老師以孩子們喜歡的游戲、互動進行授課，一邊用心夯實基本功，一邊鉆研提升表現(xiàn)力。舞蹈老師劉葳說：“舞蹈是用身體表達內(nèi)心的藝術(shù)，因此，要訓(xùn)練身體的表現(xiàn)力、協(xié)調(diào)性，讓孩子在舉手投足之間，就能完成一次完美的藝術(shù)表達?！?

  為助力培養(yǎng)孩子的民族根基，嘉登的舞蹈課以中國舞為核心，根據(jù)不同學(xué)段，教授孩子不同難度的舞蹈，孩子們則可以根據(jù)基礎(chǔ)和興趣，涉獵古典舞、民族舞、漢唐舞等多種舞蹈形式， 在不斷深入地學(xué)習中，探索心之所向。

  隨著基本功不斷進益，舞蹈表現(xiàn)力、表演性不斷升級，學(xué)生們開始在專業(yè)大賽中收獲好成績，近日，六年級的牛玥泊在2022年“桃李杯”舞蹈藝術(shù)展演活動區(qū)域選拔中，榮獲中國舞二等獎。

  牛玥泊的《豆蔻梢頭》，借助一把團扇，將少女的靈動展現(xiàn)得淋漓盡致，指導(dǎo)教師劉葳說，這種來源于課堂的舞蹈，因為有平時的積累和打磨，只要在大賽上正常發(fā)揮，就能收獲好成績。

  武出勇毅與健康
  Come  Here  Go  Further
  武術(shù)作為一項具有民族特色的體育運動項目，是嘉登實驗學(xué)校培養(yǎng)“民族根基”實現(xiàn)“身心健康”的一個重要特色課程。
  武術(shù)課的精彩瞬間

  為培養(yǎng)孩子勇敢、頑強、吃苦耐勞、奮發(fā)向上等精神，我校的武術(shù)選修課針對不同學(xué)段孩子，教授的內(nèi)容也不盡相同。

  低學(xué)段的孩子，更注重基礎(chǔ)的訓(xùn)練，因此張晨老師帶領(lǐng)他們學(xué)習了《五步拳》，并結(jié)合他們的掌握情況，升級自編了一套《八步拳》，讓他們在學(xué)好基本步法、手法的基礎(chǔ)上，加強體能訓(xùn)練，提升武術(shù)少年的“精氣神”。

  中高年級的武術(shù)課程，則以刀法練習、劍法練習為主，讓學(xué)生在“刀光劍影”中，感受“臺上一分鐘，臺下十年功”的武術(shù)之道。

  讓更多孩子走進武術(shù)選修課堂，一直是張晨老師的愿望，他希望，孩子不僅可以通過武術(shù)的學(xué)習，強身健體，更希望他們能在汗水與挫折中，感悟人生哲理，珍惜當下不負韶華。

  我們一直在追逐的教育的本質(zhì)
  就是把每個孩子都培養(yǎng)成
  TA本來的樣子
  于是我們推出各種各樣的特色課程
  讓孩子們在追逐熱愛的路上
  眼里有光，心中有夢
  讓個性化發(fā)展在這里扎實落地
  讓每個追夢的少年
  可以打破界定，肆意生長
  來這里，走更遠