區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式，充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。區(qū)域活動(dòng)可以滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
  為了充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)對(duì)幼兒教育的積極作用，提高我園教師區(qū)域游戲組織能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。近日，幼兒園特邀請(qǐng)徐州幼師幼教集團(tuán)顏昭維校長(zhǎng)、徐州幼師幼教集團(tuán)項(xiàng)慧園長(zhǎng)、徐州幼師幼教集團(tuán)大學(xué)城幼兒園楊坤園長(zhǎng)、徐州幼師幼教集團(tuán)翰城幼兒園劉惠園長(zhǎng)，蒞臨我園進(jìn)行區(qū)域游戲觀(guān)摩與活動(dòng)指導(dǎo)。
  幼兒園環(huán)境篇

  一個(gè)角落，是孩子們的一個(gè)世界。一次嘗試，就是收獲和體驗(yàn)的開(kāi)始。教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律、認(rèn)知水平和班級(jí)特色，與孩子們一起精心創(chuàng)設(shè)出豐富多彩的區(qū)域環(huán)境。

  各班有序地開(kāi)展著區(qū)域自主游戲，孩子們?cè)诓煌挠螒蛑袆?chuàng)造樂(lè)趣、專(zhuān)注探索，自主表達(dá)。教師走進(jìn)區(qū)域，密切觀(guān)察幼兒的游戲狀態(tài)，邊觀(guān)察邊記錄，并選擇合適的時(shí)機(jī)介入指導(dǎo)，感受幼兒與材料的互動(dòng)，在游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)。

  觀(guān)摩結(jié)束后，專(zhuān)家就各班區(qū)域游戲開(kāi)展情況進(jìn)行了細(xì)致梳理，從區(qū)域布局的合理性、與主題的融合、區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、孩子的游戲參與度、游戲材料投放的層次性等方面與老師們進(jìn)行了深入交流，并就存在的問(wèn)題進(jìn)行探討與分析，也提出了許多實(shí)質(zhì)性的建議。

  本次觀(guān)摩活動(dòng)不僅為教師們構(gòu)建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同進(jìn)步的平臺(tái)，促進(jìn)了班級(jí)之間的交流與學(xué)習(xí)，也提升了教師區(qū)域活動(dòng)組織、幼兒觀(guān)察和評(píng)價(jià)的能力，豐富了教師對(duì)幼兒游戲組織與推進(jìn)的策略，更好地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。萬(wàn)科城幼兒園將以此次觀(guān)摩活動(dòng)為契機(jī)，不斷完善區(qū)域游戲內(nèi)容，堅(jiān)持把材料還給孩子，把空間還給孩子，把時(shí)間還給孩子，追隨他們探索的腳步，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的童年！