新年伊始，鼓樓生態(tài)園小學教科研工作再傳捷報。經(jīng)專家鑒定，學校立項的江蘇省教育科學“十三五”規(guī)劃課題《小學生主動參與的數(shù)學創(chuàng)意課程開發(fā)研究》經(jīng)過扎實的研究實踐，圓滿結(jié)題。
自課題立項以來，課題主持人高乃國校長以課題引領(lǐng)學校數(shù)學教學改革，組建了研究團隊，細致規(guī)劃研究內(nèi)容，有序推進研究進程，邀請專家、教研員走進學校聽課、教研，為課題研究問診把脈，助力課題研究取得實效。
通過研究實踐，學校學生能夠更加主動地參與到數(shù)學學習中來，提高了學生數(shù)學學習的興趣，改進了數(shù)學學習方式，有效提升了學生數(shù)學學科素養(yǎng)，數(shù)學學習樣態(tài)有了較大的轉(zhuǎn)變。在《小學生數(shù)學報》組織的答題比賽中不斷取得好成績，獲總冠軍學生已有百余名。有10余名學生撰寫的數(shù)學小論文發(fā)表在《小學生數(shù)學報》上。
課題組的老師們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思提煉。成員多篇論文發(fā)表于《小學數(shù)學教師》《小學教學研究》《小學數(shù)學教育》等雜志，十余篇論文在省、市級評選中獲獎，10位老師獲市、區(qū)評優(yōu)課一等獎，執(zhí)教省市區(qū)級公開課10余人次，均受到一致好評。
（課題組成員論文統(tǒng)計）
（課題組成員評優(yōu)課統(tǒng)計）
學校數(shù)學課程建設(shè)成果先后在江蘇省、徐州市、鼓樓區(qū)的活動中進行展示，數(shù)學學科課程建設(shè)經(jīng)驗先后被《學習強國》《小學生數(shù)學報》《徐州日報》等媒體報道，《小學數(shù)學教育》雜志對學校數(shù)學課程建設(shè)情況作了封面報道。
（課題組在鼓樓區(qū)第五屆冬季課博會上作展示交流）
（課題組在徐州市小學數(shù)學課堂教學改革成果交流研討活動中作展示）
（課題組參加2021年江蘇省小學數(shù)學課堂教學改革成果交流研討會）
