??為更好貫徹落實“雙減”政策，加強并優(yōu)化學校作業(yè)管理機制，探索減負增效新舉措，切實減輕學生作業(yè)負擔，增強作業(yè)布置的有效性，徐州市柳新實驗小學于2023年2月14日組織全體教師開展了“精研作業(yè)設計?助推“雙減”落地”作業(yè)設計培訓與研討活動。
??會上，業(yè)務校長張彭彭再次強調國家的相關政策，提出了學校關于“雙減”政策，“五項管理”政策，課后服務及社團管理政策的相關要求。重點就教師們現(xiàn)階段優(yōu)化作業(yè)設計工作進行充分肯定，鼓勵教師要正確認識“雙減”政策，加強作業(yè)研究意識，不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，通過作業(yè)設計的不斷優(yōu)化帶動學校教學工作走向深入，促進“雙減”落地。同時，作業(yè)是連接教學和評價的橋梁和載體，全體教師要繼續(xù)提高教育教學，深度挖掘教材，認真布置好作業(yè)，精中選精，提高基礎性作業(yè)的布置水平，設計分層作業(yè)，提高不同學生的學習效率，滿足不同學生的需求，從而激發(fā)學生內驅力，鼓勵學生創(chuàng)新性地完成作業(yè)，培養(yǎng)學生發(fā)展思維，學科融合并有反饋矯正機制，真正地讓學生學習中減負，并在減負中學有所用，學有所長。
??接著學校教導處又組織召開各科教研組長、年級組長會議，各教研組長針對本學科存在的問題和優(yōu)勢具體闡述，希望學校幫助大家提前解決好相關問題，為“雙減”工作順利開展掃清障礙。后期教研組長將組織成員教師結合年級學情分組研討，將減負工作落到實處，使學生快樂作業(yè)，老師輕松教學。
??通過此次作業(yè)設計專題培訓和研討活動，將有效改善教師的教學觀和作業(yè)觀。各教研組將以此次活動為契機，認真研究、仔細推敲教學環(huán)節(jié)，精心設計作業(yè)，真正提高作業(yè)設計的有效性，穩(wěn)步推進“減負增效”工作。
供稿人：張彭彭
